弱視疾病特別的多發(fā)，較多的病因引起了弱視的出現(xiàn)，會讓孩子的眼睛視力下降，影響了他們眼部的健康，因此大家要多認識一些弱視的知識，還要清楚的了解此病帶來的癥狀表現(xiàn)才可以，關(guān)于弱視帶來的癥狀會有哪些呢。

弱視的癥狀：

1.光覺：絕大多數(shù)患者通過黑暗玻璃片看視力表，視力都相應(yīng)地減退幾行，但有些弱視眼則不然，在弱視眼前放不放黑暗玻璃片都能看清同一行視力表，有時視力甚至可以略有提高。在暗淡和微弱的光線下，弱視眼的視力改變不大。 von Noorden和Burian發(fā)現(xiàn)將密度濾過片放在正常眼前可使視力減低3～4行，但在斜視性弱視眼前(遮蓋主眼)放同樣密度的濾過片，視力不受影響或僅輕微減低。在器質(zhì)性弱視(中心性視網(wǎng)膜疾患及青光眼等)眼前放同樣密度的濾過片，則視力高度減退。

2.對比敏感度：對比敏感度(CSF)檢查是檢查形覺功能的方法之一。通過測定視器辨認不同空間頻率的正弦條柵所需要的黑白反差來評定視功能的好壞。它不僅反映視器對細小目標的分辨能力，也反映對粗大目標的分辨能力，故能更全面地反映視功能，遠較視力表視力檢查敏感。Rogers檢查了弱視患兒的CSF，發(fā)現(xiàn)弱視的視力與CSF之間有直線性關(guān)系。

3.擁擠現(xiàn)象：弱視眼的體征之一是對單個字體的識別能力比對同樣大小但排列成行的字體的識別能力要高的多，這個現(xiàn)象叫擁擠現(xiàn)象。Hilton發(fā)現(xiàn)弱視患兒對單個字的視力可能正�；蚪咏�正常，只有用排列成行的字體檢查，才能發(fā)現(xiàn)弱視。因此用單個字體的檢查結(jié)果不能反映弱視的真實情況。

4.注視性質(zhì)：弱視患者中有兩種不同注視性質(zhì)，即中心注視及旁中心注視�？捎猛渡溏R(projectoscope)檢查。遮蓋健眼，令患者用弱視眼直接注視投射鏡中的黑星，檢查者觀看投射鏡中的黑星是否正好位于患眼的黃斑中心凹上。用黃斑中心凹注視者稱中心注視，用中心凹周邊處視網(wǎng)膜注視則稱旁中心注視。

弱視的預(yù)防：

1、要有耐心、恒心、信心，不可操之過急。弱視的治療過程是緩慢的，視力的提高也是循序漸進的，其療程短則1～2年，長到7～8年。有的家長性子急，很想在幾個月內(nèi)就把弱視矯正。有時一些家長見短期內(nèi)未見效就不耐煩了，放松了對孩子的指導(dǎo)與引導(dǎo)，聽之任之耽誤了孩子的治療。這主要是不了解視功能發(fā)育是個緩慢的過程。耐心勸導(dǎo)孩子堅持戴鏡。除洗澡或睡覺外，須堅持戴鏡，尤其是遮蓋健眼時更顯重要。引導(dǎo)孩子看近處物體時一定要戴鏡，尤其是繪圖、寫字、做手工等精細動作時。

開始戴鏡時，小孩可能會不習(xí)慣，怕小朋友笑話，會嫌難看，家長要耐心講道理，多引導(dǎo)、多表揚、多鼓勵，不要隨意訓(xùn)斥。還可以帶孩子一起去選一副滿意的鏡框，鏡腿用松緊帶連好，以防眼鏡滑脫打碎，要勸說孩子盡量不要打鬧，注意保護眼鏡。中、重度弱視的兒童，除了戴鏡外，還要堅持到醫(yī)院進行弱視功能訓(xùn)練治療，此時，家長要鼓勵孩子持之以恒，并堅持做到2～6個月到醫(yī)院檢查，檢查內(nèi)容包括視力、眼底、散瞳驗光等，及時調(diào)整眼鏡度數(shù)，跟蹤治療。

3、勸導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食，不挑食。尤其是在三餐飯前應(yīng)少吃糖果和零食，以免厭食引起營養(yǎng)不良。引導(dǎo)孩子多吃些粗面雜糧，如玉米粥、小米、麥片等，少吃精糧細糧，多吃新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入，限制多糖類化合物的攝入，以促進視網(wǎng)膜和視神經(jīng)的發(fā)育。提高家庭烹調(diào)技術(shù)，不吃煮過頭的蛋白質(zhì)食物，根據(jù)營養(yǎng)飲食情況，必要時補充一些維生素(如B1、B2、B12、C、魚肝油等)，和礦物質(zhì)(如鋅、鐵、鉻、鈣等)，還可以堅持飲用牛奶，吃些海產(chǎn)品等，以滿足患兒機體對微量元素和礦物質(zhì)的需求。

相信大家看了上述的內(nèi)容之后，我們認識了弱視帶來的癥狀是什么了，弱視具有較為嚴重的危害性，相當(dāng)多的孩子會遇到此病，因此會讓患兒眼部視力下降，因此家長們要正確了解一些弱視的知識，需要認真了解此病帶來的癥狀表現(xiàn)。