說起強(qiáng)迫癥，很多的朋友是有一些認(rèn)識(shí)的，此病的到來影響到了患者的身心健康，而且還會(huì)給他們的生活帶來阻礙，大家必須要將強(qiáng)迫癥加以關(guān)注，發(fā)病之后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行疾病的護(hù)理工作才可以，來了解一下強(qiáng)迫癥的護(hù)理措施主要有哪些呢。
強(qiáng)迫癥的護(hù)理措施：
注意事項(xiàng)一：心理護(hù)理，以支持心理治療為主要內(nèi)容，堅(jiān)定病人的治療信心。在病人的病情有所改善時(shí)，及時(shí)予以肯定，鼓勵(lì)病人，讓病人看到希望和光明，對(duì)病的康復(fù)抱樂觀的態(tài)度而不是絕望。
注意事項(xiàng)二：建立有效的溝通，了解病人的內(nèi)心體驗(yàn)、感受，了解病人的情緒反應(yīng)類型，有助于及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握病人的情緒變化，并采取必要的防范措施，預(yù)防問題的發(fā)生。
注意事項(xiàng)三：注意溝通技巧，注意溝通技巧，講究語(yǔ)言的使用。避免使用中傷性的語(yǔ)言和使用粗暴的行為去制止病人的強(qiáng)迫動(dòng)作和行為。如強(qiáng)迫將病人保護(hù)起來而不做任何的解釋，或斥責(zé)病人：“煩死了”、“假干凈”等。要防止傷害病人的自尊心，考慮病人的心理承受能力。
注意事項(xiàng)四：注意病人心理，對(duì)有強(qiáng)烈自殺企圖和行為的病人進(jìn)行保護(hù)性約束時(shí)。要向病人講清保護(hù)的目的。否則，病人會(huì)誤解為保護(hù)是對(duì)他的懲罰而加重與醫(yī)護(hù)的對(duì)立情緒而出現(xiàn)極端的行為反應(yīng)。家屬對(duì)病人應(yīng)有一個(gè)正確的態(tài)度，不要過分擔(dān)心，盡量避免跟病人講大道理，尤其不能追根究底。對(duì)病人提出的問題，最好按常識(shí)給予答復(fù)，說一遍即可，無(wú)需重復(fù)。
強(qiáng)迫癥的具體表現(xiàn)：
1、強(qiáng)迫意向：某種場(chǎng)合下，患者出現(xiàn)一種明知與當(dāng)時(shí)情況相違背的念頭，卻不能控制這種意向的出現(xiàn)如強(qiáng)迫計(jì)數(shù)。內(nèi)心會(huì)有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)去做一些事情，雖然沒有將哪些動(dòng)機(jī)付諸行動(dòng)，但患者卻感到非常緊張和擔(dān)憂。如母親抱小孩走到河邊時(shí)，突然產(chǎn)生將小孩扔到河里去的想法，雖未發(fā)生相應(yīng)的行動(dòng)，但患者卻十分緊張、恐懼。
2、強(qiáng)迫情緒：具體表現(xiàn)主要是強(qiáng)迫性恐懼。這種恐懼是對(duì)自己的情緒會(huì)失去控制的恐懼，如害怕自己會(huì)發(fā)瘋，會(huì)做出違反法律或社會(huì)規(guī)范甚至傷天害理的事，而不是像恐怖癥患者那樣對(duì)特殊物體、處境等的恐懼。
3、強(qiáng)迫觀念：表現(xiàn)為強(qiáng)迫疑慮、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫性對(duì)立思維。強(qiáng)迫疑慮指患者對(duì)自己的行為是否正確，產(chǎn)生不必要的疑慮。強(qiáng)迫回憶是指患者對(duì)自己作過的事情或無(wú)關(guān)緊要的事情反復(fù)回憶。強(qiáng)迫性窮思竭慮是指患者對(duì)日常毫無(wú)意義的事情反復(fù)思考不能控制。
4、強(qiáng)迫行為：即不由自主地計(jì)數(shù)。強(qiáng)迫洗手，即因怕臟、怕細(xì)菌而不斷反復(fù)地洗手。強(qiáng)迫儀式動(dòng)作，即以一種特殊的動(dòng)作程序儀式性地完成某些行為。如：強(qiáng)迫洗滌：反復(fù)多次洗手或洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已洗干凈，卻不能自制而非洗不可。
5、強(qiáng)迫檢查也是強(qiáng)迫癥的癥狀之一。通常與強(qiáng)迫疑慮同時(shí)出現(xiàn)�；颊邔�(duì)明知已做好的事情不放心，反復(fù)檢查，如反復(fù)檢查已鎖好的門窗，反復(fù)核對(duì)已寫好的賬單，信件或文稿等。
朋友們看到了以上的介紹之后，已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到了強(qiáng)迫癥的護(hù)理措施主要是什么了，生活當(dāng)中強(qiáng)迫癥極為多發(fā)，并且它的出現(xiàn)帶給我們相當(dāng)嚴(yán)重的危害，大家必須要正確的了解強(qiáng)迫癥的知識(shí)，而且必須要展開一些此病的預(yù)防工作。
