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如何讓老人不做黏人的老小孩
對(duì)快30歲的錢(qián)先生來(lái)說(shuō),與母親的相處就是一場(chǎng)時(shí)間和精力的拉鋸戰(zhàn),“她每天都要打三次電話(huà)給我,要是忙起來(lái)沒(méi)接電話(huà),一開(kāi)手機(jī)就是幾十個(gè)未接來(lái)電。周末一定要回去陪她,不然就鬧脾氣。你說(shuō)老人家怎么就跟孩子一樣,那么黏人呢?!”
而據(jù)美國(guó)一位老年問(wèn)題研究專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn),依賴(lài)心重、黏人,不僅給家人帶來(lái)困擾,也會(huì)導(dǎo)致老人的衰老進(jìn)程加速,甚至出現(xiàn)老年癡呆。
研究表明,依賴(lài)心理的“副作用”包括對(duì)未來(lái)失去信心,缺乏安全感,各臟器功能不斷降低,行動(dòng)遲緩,精神呆滯,憂(yōu)郁自卑等。“其實(shí),老人之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況,是他們的‘服老’心理造成的。”
中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)研究所老年心理研究中心李主任認(rèn)為,對(duì)老年人來(lái)說(shuō),60歲是一個(gè)坎。一方面的原因是,生理功能的自然老化,老人會(huì)自覺(jué)買(mǎi)東西不能走遠(yuǎn)路了,爬幾級(jí)樓梯就氣喘啦等等。另一方面,這個(gè)階段老人大多面臨著離退休,經(jīng)濟(jì)能力萎縮、社會(huì)地位降低,隨之降低的是自信心、安全感、控制感,這都給老人一個(gè)明顯的心理暗示:我老了。
有了這個(gè)心理背景,有些老人自然就更多地依賴(lài)身邊的親人,需要更多的陪伴、贍養(yǎng)。同時(shí),自信心的降低,讓他們更可能封閉自己,在生活上依賴(lài)親人,不敢鍛煉身體、不敢走出去與人交往,這又導(dǎo)致身體和心理機(jī)能都更快“生銹”,如此惡性循環(huán)。
怎樣改變依賴(lài)的現(xiàn)狀呢?李主任認(rèn)為,最重要的是重新建立老人的自信心。首先,媒體、社區(qū)以及家屬要做好“積極養(yǎng)老”的知識(shí)教育工作。李娟研究員做過(guò)的一系列認(rèn)知實(shí)驗(yàn)就發(fā)現(xiàn),老人除了動(dòng)作和大腦的反應(yīng)速度遜于年輕人,在處理生活問(wèn)題的成績(jī)接近、甚至優(yōu)于年輕人。
“衰老其實(shí)是一個(gè)緩慢的過(guò)程,只要沒(méi)有較大的疾病,80歲之前是完全可以自理的。所以,老年朋友不需要覺(jué)得自己老了,就諸事不宜了。”就像許多卓越的老科學(xué)家、老專(zhuān)家,都是因?yàn)榍谟趧?dòng)腦、活動(dòng),所以才越老越精神的。其次,子女一定要幫父母制訂“幸福晚年計(jì)劃”,包括鼓勵(lì)他們發(fā)展多種興趣,并安排他們實(shí)現(xiàn)未竟的夢(mèng)想,去做最想要做的事情、去最想去的地方、買(mǎi)最想買(mǎi)的禮物、交最想要結(jié)交的好友。
而據(jù)美國(guó)一位老年問(wèn)題研究專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn),依賴(lài)心重、黏人,不僅給家人帶來(lái)困擾,也會(huì)導(dǎo)致老人的衰老進(jìn)程加速,甚至出現(xiàn)老年癡呆。
研究表明,依賴(lài)心理的“副作用”包括對(duì)未來(lái)失去信心,缺乏安全感,各臟器功能不斷降低,行動(dòng)遲緩,精神呆滯,憂(yōu)郁自卑等。“其實(shí),老人之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況,是他們的‘服老’心理造成的。”
中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)研究所老年心理研究中心李主任認(rèn)為,對(duì)老年人來(lái)說(shuō),60歲是一個(gè)坎。一方面的原因是,生理功能的自然老化,老人會(huì)自覺(jué)買(mǎi)東西不能走遠(yuǎn)路了,爬幾級(jí)樓梯就氣喘啦等等。另一方面,這個(gè)階段老人大多面臨著離退休,經(jīng)濟(jì)能力萎縮、社會(huì)地位降低,隨之降低的是自信心、安全感、控制感,這都給老人一個(gè)明顯的心理暗示:我老了。
有了這個(gè)心理背景,有些老人自然就更多地依賴(lài)身邊的親人,需要更多的陪伴、贍養(yǎng)。同時(shí),自信心的降低,讓他們更可能封閉自己,在生活上依賴(lài)親人,不敢鍛煉身體、不敢走出去與人交往,這又導(dǎo)致身體和心理機(jī)能都更快“生銹”,如此惡性循環(huán)。
怎樣改變依賴(lài)的現(xiàn)狀呢?李主任認(rèn)為,最重要的是重新建立老人的自信心。首先,媒體、社區(qū)以及家屬要做好“積極養(yǎng)老”的知識(shí)教育工作。李娟研究員做過(guò)的一系列認(rèn)知實(shí)驗(yàn)就發(fā)現(xiàn),老人除了動(dòng)作和大腦的反應(yīng)速度遜于年輕人,在處理生活問(wèn)題的成績(jī)接近、甚至優(yōu)于年輕人。
“衰老其實(shí)是一個(gè)緩慢的過(guò)程,只要沒(méi)有較大的疾病,80歲之前是完全可以自理的。所以,老年朋友不需要覺(jué)得自己老了,就諸事不宜了。”就像許多卓越的老科學(xué)家、老專(zhuān)家,都是因?yàn)榍谟趧?dòng)腦、活動(dòng),所以才越老越精神的。其次,子女一定要幫父母制訂“幸福晚年計(jì)劃”,包括鼓勵(lì)他們發(fā)展多種興趣,并安排他們實(shí)現(xiàn)未竟的夢(mèng)想,去做最想要做的事情、去最想去的地方、買(mǎi)最想買(mǎi)的禮物、交最想要結(jié)交的好友。
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