談到，要如何治療患有精神分裂癥的老年人?相信對(duì)大家來說，精神分裂癥并不是一種陌生的疾病，但是很少有人了解過如何治療精神分裂癥。如今，生活條件越來越好，但是老年人各種疾病的發(fā)病率卻逐年增加。下面就讓我們看看要如何治療患有精神分裂癥的老年人吧。

1.行為治療

基于學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用各種方式訓(xùn)練病人的各種技能，如行為動(dòng)作、人際關(guān)系、競爭能力、生活技能等，將某些復(fù)雜的問題進(jìn)行分類，然后再訓(xùn)練各種技巧來完成這一行為或解決這一問題。包括有特殊技能訓(xùn)練、解決問題方法訓(xùn)練、概括及表達(dá)能力訓(xùn)練等多種形式。大多數(shù)研究認(rèn)為，率法對(duì)減少精神病理癥狀和再住院無明顯療效，但能使病人獲得某些有目的的技能，能改進(jìn)個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)能力。

2.家庭干預(yù)常見的方式有：

①心理教育：目的在于提高病人和監(jiān)護(hù)人對(duì)疾病的理解，使病人和親屬能意識(shí)到精神分裂癥的各種表現(xiàn)是一種疾病的過程。對(duì)高情感表達(dá)的家庭成員進(jìn)行指導(dǎo)。所謂高情感表達(dá)是指家屬對(duì)病人情感的過度介入，諸事包辦，減少病人與外界的接觸及病人自身潛能的發(fā)揮;或情感過度指責(zé)，采用批評(píng)、排斥、放任不管的態(tài)度。這種高情感表達(dá)會(huì)使病人和家庭成員之間的態(tài)度和行為模式形成一種惡性循環(huán)的方式而發(fā)展，心理教育就是要阻止這種惡性循環(huán)，緩和家庭成員之間的狀態(tài)。心理教育的內(nèi)容包括向家庭成員講解疾病的性質(zhì)特征;藥物治療的基本知識(shí);正確的態(tài)度對(duì)待病人;如何為病人提供有效支持.幫助家庭成員分析當(dāng)前矛盾、存在的沖突、家庭環(huán)境的緊張因素等。

②家庭危機(jī)干預(yù)：目的是指導(dǎo)病人和其家庭成員處理或應(yīng)付應(yīng)激的方法和途徑，減輕病人的壓力，教會(huì)他們通過交談和互相諒解來解決家庭之間的沖突。要求家庭做到：能接受病人精神癥狀的存在：確認(rèn)可能誘發(fā)精神病的應(yīng)激源;預(yù)防可能導(dǎo)致下次急性發(fā)作的應(yīng)激;向家庭成員提供能避免或降低疾病發(fā)作的對(duì)策，包括復(fù)發(fā)先兆癥狀的識(shí)別等。

③以家庭為基礎(chǔ)的行為治療：治療計(jì)劃包括行為訓(xùn)練，指導(dǎo)家庭成員如何同病人相處，并解決日常生活中所遇到的問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別問題，分析評(píng)估后找出最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，對(duì)病人的改進(jìn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和強(qiáng)化，使其得以保持。鼓勵(lì)病人從事某些技巧性活動(dòng)，并給予指點(diǎn)和強(qiáng)化。

通過上文的介紹，相信大家對(duì)要如何治療患有精神分裂癥的老年人已經(jīng)有了一個(gè)大體的了解。此時(shí)作為子女的我們更要盡好做子女的義務(wù)，在外奔波時(shí)，應(yīng)該抽出時(shí)間多陪陪年邁的父母，關(guān)注他們的日常生活習(xí)慣，從而減少疾病給老人帶來的危害。