腦癱出現(xiàn)在孩子的身體上對(duì)于家庭和孩子都是種影響，他們的生活是不可以自己的完成的，需要家人的護(hù)理和幫助，所以一般恢復(fù)到正常的機(jī)會(huì)很少，但是家長(zhǎng)不可以放棄，需要注意一些鍛煉。一些康復(fù)訓(xùn)練的方法：

1、日常生活護(hù)理

對(duì)于患兒最常見的康復(fù)方法莫過于一點(diǎn)點(diǎn)的教患兒正常生活了，為的是以后患兒能夠更加獨(dú)立自主的生活，不去依賴父母。日常生活活動(dòng)是人們維持生活最根本的活動(dòng)，如進(jìn)食、更衣、洗漱、入廁等。腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷，需對(duì)其進(jìn)行日常生活護(hù)理及訓(xùn)練。更衣時(shí)應(yīng)注意患兒的體位，通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時(shí)一般病重側(cè)肢體先穿、后脫。要注意培養(yǎng)患兒獨(dú)立更衣能力。根據(jù)患兒年齡進(jìn)行衛(wèi)生梳洗訓(xùn)練，養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣。隨年齡增長(zhǎng)教會(huì)患兒在排便前能向大人預(yù)示，學(xué)會(huì)使用手紙、穿脫褲子的動(dòng)作等。

2、飲食護(hù)理

我們都知道治療腦癱一部分患兒也可能是需要長(zhǎng)期服藥的，然而藥物怎么說對(duì)身體還是有一定的危害的，所以需要在飲食方面下功夫，同時(shí)要教會(huì)患兒吃飯。在對(duì)腦癱患兒進(jìn)行飲食護(hù)理時(shí)，應(yīng)為其供給高熱量、高蛋白及富有維生素、易消化的食物。對(duì)獨(dú)立進(jìn)食困難兒應(yīng)進(jìn)行飲食訓(xùn)練，在喂食時(shí)，切勿在患兒牙齒緊咬情況下將匙硬行抽出，以防損傷牙齒。喂食時(shí)應(yīng)保持患兒頭處于中線位，患兒頭后仰進(jìn)食可致異物吸入。要讓患兒學(xué)習(xí)進(jìn)食動(dòng)作，盡早脫離他人喂食的境地。如患兒進(jìn)食的熱量無法保證，可進(jìn)行鼻飼。

3、功能能訓(xùn)練

對(duì)于特殊的患兒，例如有些患兒有言語障礙，就要進(jìn)行言語訓(xùn)練，有行為障礙或者智力障礙，就要進(jìn)行相關(guān)方面的訓(xùn)練。腦癱患兒大腦病損是靜止的，但所造成的神經(jīng)功能缺陷并非永遠(yuǎn)固定不變。如不早期進(jìn)行恰當(dāng)治療，異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)模式會(huì)固定下來，同時(shí)還會(huì)造成肌腱攣縮，骨、關(guān)節(jié)畸形，進(jìn)而加重了智力障礙。嬰幼兒腦組織可塑性大、代償能力強(qiáng)，若康復(fù)治療措施恰當(dāng)，可獲最大康復(fù)效果。

腦癱的簡(jiǎn)便康復(fù)鍛煉方法大家現(xiàn)在知道了吧，平時(shí)應(yīng)該注意孩子的病變情況，要是有了好轉(zhuǎn)后，就證明有了希望，大家萬不可以放棄，希望平時(shí)大家多了解一些腦癱的問題，加強(qiáng)鍛煉事項(xiàng)。