考試焦慮癥的原因是什么？如今，考試已經(jīng)成為選拔人才的重要手段，特別是對(duì)那些學(xué)生來說，考試對(duì)他們來說更重要，所以有時(shí)會(huì)有一些焦慮的心態(tài)，那么，考試焦慮癥的原因是什么呢？讓我們來介紹一下。

　　首先，個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)是導(dǎo)致考試焦慮的一個(gè)重要原因。有些考生自己的知識(shí)與期望過高的問題有一定的差距。一方面，考生的基礎(chǔ)知識(shí)不是很好；另一方面，他們希望在考試中取得理想的成績(jī)，充分展示和滿足自卑感。這些矛盾必然會(huì)導(dǎo)致考生對(duì)考試的焦慮。

　　其次，之前考試科目狀況不佳也會(huì)影響考生的心態(tài)。由于之前考試科目沒有達(dá)到預(yù)期的理想效果，考生會(huì)對(duì)這些科目產(chǎn)生害怕的心理，從而產(chǎn)生考試焦慮。

　　還有一些學(xué)生對(duì)考試勝利充滿信心，但往往沒有應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤和其他不可預(yù)料情況的心理準(zhǔn)備。如果考試遇到許多問題，如遇到難題或時(shí)間緊張等情況，這些考生就會(huì)產(chǎn)生考試焦慮。

　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，考試成敗對(duì)他們來說意義重大。一些學(xué)生對(duì)成功的期望過于高，他們認(rèn)為考試的成敗將直接影響他們的未來。這種絕對(duì)化的思維會(huì)導(dǎo)致焦慮加劇，進(jìn)而提高考試焦慮的水平。

　　此外，外部環(huán)境的壓力也是導(dǎo)致考試焦慮的原因之一。社會(huì)典型角色如老師、親戚和朋友對(duì)學(xué)生的期望過高，這會(huì)形成一種強(qiáng)烈的心理環(huán)境，困擾著考生，從而導(dǎo)致考試焦慮。

　　面對(duì)考試焦慮的原因，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？首先，學(xué)生應(yīng)該樹立正確的觀念，認(rèn)識(shí)到考試只是評(píng)估知識(shí)掌握程度的一種方式，不應(yīng)該過于看重考試的結(jié)果。其次，學(xué)生應(yīng)該制定良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前準(zhǔn)備，增加對(duì)知識(shí)的掌握程度，從而減少焦慮感。此外，學(xué)生還可以通過放松訓(xùn)練、呼吸調(diào)控等技巧來緩解考試焦慮。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來說，他們應(yīng)該理解孩子的壓力，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，不要給孩子施加過大的壓力，以免造成心理問題。

　　總之，考試焦慮癥的原因多種多樣，如個(gè)人知識(shí)基礎(chǔ)、考試科目的影響、對(duì)考試勝利的信心、對(duì)成功的期望、外部環(huán)境的壓力等。了解原因并采取適當(dāng)?shù)拇胧�，可以減輕考試焦慮，讓學(xué)生以更好的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試。