小兒腦癱疾病在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中確實(shí)是有著比較高發(fā)病率的，出現(xiàn)了小兒腦癱這樣的疾病需要做好康復(fù)訓(xùn)練才能有效的擺脫疾病困擾。因?yàn)檫@個(gè)疾病發(fā)生之后確實(shí)讓我們患者飽受了折磨，所以我們做家長(zhǎng)的一定要帶孩子多好積極的治療。

小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練包括以下幾種方法：

一、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該按照醫(yī)生的計(jì)劃進(jìn)行康復(fù)，每個(gè)腦癱兒運(yùn)動(dòng)功能受損情況是不同的，這就需要父母帶著孩子到專(zhuān)科醫(yī)院求治，專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生會(huì)根據(jù)患兒發(fā)育障礙的具體情況擬定出康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練一段時(shí)間后還需要進(jìn)行復(fù)診，康復(fù)醫(yī)生會(huì)分析患兒康復(fù)訓(xùn)練的情況，訓(xùn)練效果，存在的問(wèn)題，完善康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

二、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)循序漸進(jìn)，切不可操之過(guò)急。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子實(shí)際發(fā)育年齡，對(duì)照正常兒童發(fā)育表，一步一步地進(jìn)行訓(xùn)練。選擇訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)由簡(jiǎn)到難逐步過(guò)渡，如果訓(xùn)練動(dòng)作過(guò)難，孩子不能完成，會(huì)導(dǎo)致挫敗感而失去信心、放棄訓(xùn)練。

三、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練多方面訓(xùn)練可同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)可同時(shí)進(jìn)行多方面訓(xùn)練的綜合康復(fù)，將康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。避免訓(xùn)練中的傷害，家長(zhǎng)在幫助孩子進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕柔緩慢，避免用力過(guò)猛，孩子在做訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)小心保護(hù)，慎防跌倒摔傷。

四、治療患兒與訓(xùn)練家長(zhǎng)相結(jié)合：腦癱患兒的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，僅靠治療師每天1～2小時(shí)的訓(xùn)練不可能解決患兒今后的問(wèn)題。為保證患兒得到不斷的治療和出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，必須讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)常用的治療方法。

另外日常生活活動(dòng)是人們維持生活最根本的活動(dòng)，如進(jìn)食、更衣、洗漱、入廁等。腦癱患兒往往存在多方面能力缺陷，需對(duì)其進(jìn)行日常生活護(hù)理及訓(xùn)練。腦癱的護(hù)理在更衣時(shí)應(yīng)注意患兒的體位，通常坐著脫衣較為方便。為患兒選擇穿脫方便的衣服，更衣時(shí)一般病重側(cè)肢體先穿、后脫，這也是輕度腦癱的保健措施。

綜合上面文章內(nèi)容的講授相信我們大家對(duì)于小兒腦癱疾病應(yīng)該做的康復(fù)訓(xùn)練措施有了了解，了解這些康復(fù)訓(xùn)練措施希望可以幫助孩子真正的遠(yuǎn)離小兒腦癱疾病，而且這樣的康復(fù)訓(xùn)練一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能看到好的治療效果。