腦癱這種疾病在我們的生活中是一種高發(fā)的疾病，腦癱這種疾病的發(fā)生大家是一定要采取正規(guī)治療的，否則會(huì)引起更多的并發(fā)癥出現(xiàn)，會(huì)給患者們帶來(lái)更加嚴(yán)重的身體傷害，那么患上腦癱以后的并發(fā)癥有哪些?

一、健康和體力障礙：腦性癱瘓患兒身長(zhǎng)一般較正常兒童矮，重者更為明顯，營(yíng)養(yǎng)亦差，常有呼吸障礙和易患呼吸道感染疾病，影響健康和體力，阻礙身心發(fā)育。還有咀嚼、吸吮、吞咽障礙和流涎，都給兒童帶來(lái)不利影響，需要對(duì)癥處置。

二、智力障礙：根據(jù)分析7個(gè)國(guó)家6572名患者資料得知，腦性癱瘓智能分布，幾乎半數(shù)為智能低下(IQ不到70)， l/4在邊緣(IQ在70—89之間)，余下1/4為平均(1Q為90—109)或在平均以上(IQ高于110)。

三、情緒及行為障礙：不少腦性癱瘓患兒有多動(dòng)、情緒不穩(wěn)、自閉(孤獨(dú))傾向，運(yùn)動(dòng)受限，智商測(cè)定困難，加上發(fā)育期中生活實(shí)踐比健康兒童差，自然會(huì)影響精神發(fā)展。當(dāng)做某件事情時(shí)，常容易受挫折或發(fā)怒，容易放棄，不再去嘗試。

情緒障礙兒童的異常行動(dòng)，可有由于環(huán)境因素促成的情緒不穩(wěn)定，和知覺(jué)障礙難以控制行動(dòng)的異常，促成腦性癱瘓患兒的情緒不穩(wěn)定。因此對(duì)腦性癱瘓患兒治療要采取多方面綜合措施，才能達(dá)到理想要求。

四、學(xué)習(xí)障礙：由于腦部損傷，視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言、智力障礙，注意力不集中，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，常鬧情緒，學(xué)習(xí)能力受到影響。據(jù)美國(guó)統(tǒng)計(jì)，7歲以上腦癱患兒中85%有閱讀困難，93%算術(shù)欠佳，只有25%學(xué)習(xí)上是正�；騼�(yōu)異。

腦性癱瘓患兒還可以有感覺(jué)、行動(dòng)、情緒等方面的異常，表現(xiàn)如觸覺(jué)的異常性，在識(shí)別物品，把握概念上難以促進(jìn)正常智力的發(fā)展;視覺(jué)方面的眼球運(yùn)動(dòng)異常，視野狹窄、視力障礙也可影響對(duì)外界認(rèn)知和行動(dòng)。不少腦性癱瘓患兒表現(xiàn)有集中性差、行動(dòng)散漫，其原因和腦的器質(zhì)性缺陷，以及父母撫育態(tài)度有關(guān)。

由此可見(jiàn)患上腦癱這種疾病以后的并發(fā)癥還是比較多的，文章的內(nèi)容對(duì)于患上腦癱以后的并發(fā)癥也為大家做了詳細(xì)的介紹，希望能夠引起大家的重視，生活中出現(xiàn)了腦癱這種疾病大家一定要及時(shí)的采取正規(guī)的治療，不要錯(cuò)過(guò)最佳的治療時(shí)間。