每個家長在發(fā)現(xiàn)自己孩子出現(xiàn)腦癱疾病的時候往往會非常的擔憂和畏懼，他們都害怕自己的孩子出現(xiàn)這樣的疾病，但是疾病在現(xiàn)實生活當中確實是存在著的，所以我們有必要了解腦癱疾病的治療方法，下面我們就通過閱讀文章內(nèi)容一起來了解一下吧！

一、作業(yè)治療：作業(yè)治療主要包括手的精細功能訓練、日常生活活動能力訓練、支具和輔助具的制作及生活環(huán)境設(shè)施的簡單改造等。

二、物理治療：物理治療是通過增加關(guān)節(jié)活動度，調(diào)整肌張力，提高運動控制能力、協(xié)調(diào)能力、力量和耐力等來改善運動功能，增強生活自理能力。常用的技術(shù)包括：體位性治療、軟組織牽伸、調(diào)整肌張力技術(shù)、功能性主動活動強化訓練、肌力和耐力訓練、平衡和協(xié)調(diào)控制、物理因子輔助治療等等。

三、教育康復(fù)訓練：教育康復(fù)訓練是小兒腦癱患兒生活自理的基礎(chǔ)。內(nèi)容主要包括家庭教育訓練、特殊教育、引導式教育、感覺整合治療、心理行為治療等。

1。保持正確姿態(tài)。當患兒有了較好的軀干控制能力與進食能力時，可以開始語言訓練了，交談時要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高，會使患兒全身過度伸展，不利于發(fā)音。

2。增加說話和活動的量。父母不要因為與患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，應(yīng)利用各種機會跟患兒說話;做游戲時與患兒一起進行呼吸和發(fā)聲訓練，寓教于樂，引起患兒對訓練的興趣。

3。鼓勵患兒說話。應(yīng)多表揚，鼓勵患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當患兒發(fā)聲時，要立即回應(yīng)，多啟發(fā)他表達想說的話。千萬不要批評和指責患兒。

4。教育要持之以恒。語言的矯治和訓練是長期而艱苦的，家長要有極大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ)。

5。對患兒不過分保護、不憐憫、不放棄、不與其他孩子作比較，多鼓勵患兒參加游戲和活動。

四、穴位治療：穴位治療可根據(jù)小兒病情的輕重選擇頭部穴位進行針刺治療，或采用電針療法、經(jīng)絡(luò)導平療法(是指通過經(jīng)絡(luò)導平儀對相應(yīng)的經(jīng)絡(luò)進行低頻脈沖定點治療的方法)、耳穴療法、氦氖激光穴位照射法等方法，或通過在患兒的風池、腎俞、委中、足三里等穴位注射腦活素、醒腦靜、乙酰谷酰胺或當歸注射液等進行治療。

關(guān)于腦癱晚期治療方法就為大家講述到這里，我們確實有必要了解這些治療方法，因為了解了這些才能夠幫助人們在患病的時候，及早發(fā)現(xiàn)及早的做好治療，任何疾病早發(fā)現(xiàn)早治療，才是疾病有效康復(fù)的關(guān)鍵，愿每一個腦癱疾病患者早日康復(fù)。