平時大家需要注意腦癱的出現(xiàn)，當嬰兒出現(xiàn)了腦癱之后，還會造成學習困難，抓我困難不能正常的行走，跟正常的孩子有一定的區(qū)別，所以，大家需要注意康復訓練，幫助孩子進行鍛煉身體，有效地培養(yǎng)一些生活，小兒腦癱康復訓練工作是什么？

小兒腦癱康復訓練怎么做效果好？

1、糾正拇指內(nèi)收

腦癱兒的拇指內(nèi)收幾乎是百分之百，即拇指貼于掌心，四指卷握于拇指外的握拳方式，稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發(fā)育及支撐、伸掌、張手、抓物等動作的進行。拇指功能占整個手指60%，所以家長應經(jīng)常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經(jīng)常牽拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持續(xù)地外展，以便得到糾正。

2、止住流涎

腦癱兒大多伴有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協(xié)調(diào)狀態(tài)，下頜關閉不全，吞咽反射不靈敏所致�？勺尣�兒頭部垂直，用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側(cè)，托起下頜關閉口腔，然后稍用力上抬，向前劃出，使舌頭上抬，產(chǎn)生吞咽運動，經(jīng)過一段時間的刺激，有望止住流涎。

3、合適的坐姿

不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時骼關節(jié)屈曲90度，背部充分伸展，家長可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙 上肢從其腋下穿過，阻止肩胛內(nèi)收，同時用雙手分開孩子的雙腿，并按壓膝關節(jié)使其下肢伸直。手足徐動型病兒坐位時，髂關節(jié)過度屈曲，下肢伸展分開，頭部后抑，上肢上舉，身體重心偏后，很易后倒。家長可將病兒雙腿并攏屈曲，再用雙手握住其雙肩關節(jié)旋內(nèi)活動，使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。

4、培養(yǎng)生活自理

有的家長認為孩子有殘疾，唯恐受委屈，生活上照顧得無微不至，有求必應，什么也不干，處處包辦代替，養(yǎng)成過分依賴性，甚至到十余歲，還不能進食、穿衣服、大小便。因為從小未有鍛煉機會，將使孩子殘留肢體功能喪失，甚為惋惜。故一定從小訓練孩子多種多樣的生活技能，他能做的事情，盡量讓他們自己 去鍛煉，家長可給予熱情指導，最好是手把手的反復教練。

大家需要耐心的給孩子進行培養(yǎng)，避免導致孩子出現(xiàn)一些問題，并且在日常生活當中，也要注意護理事項，要保持合理的坐姿培養(yǎng)孩子的生活自主能力，并且在日常生活中，很多的孩子不能正常的飲食，這樣容易影響到他們的身體健康，平時大家需要注意合理保健。