自閉癥的孩子在這個(gè)社會(huì)上的人數(shù)是很多的，家長(zhǎng)們都是很著急的，尤其是看見(jiàn)孩子整天的不說(shuō)話，不愛(ài)交流，給孩子的未來(lái)帶了嚴(yán)重的影響，很多的孩子出現(xiàn)了語(yǔ)言障礙，那么自閉癥孩子的語(yǔ)言有哪些缺憾呢?

語(yǔ)言發(fā)展遲緩

學(xué)者研究認(rèn)為，50%的自閉癥兒童最終會(huì)使用有用的語(yǔ)言。而具有一定語(yǔ)言能力的自閉癥兒童以極有限的方法進(jìn)行言語(yǔ)活動(dòng)，不能與他人交流，主要有以下溝通困難：

1、缺乏口語(yǔ)能力或語(yǔ)言缺乏功能性;

2、誤用人稱(chēng)代名詞;

3、從一個(gè)話題向另一個(gè)話題轉(zhuǎn)變時(shí)，很難改變自己的注意焦點(diǎn);

4、同兩個(gè)以上的人交流時(shí)，很難保持同一個(gè)交流的話題;

5、因反復(fù)行為而影響交流;

6、與交談?wù)吆茈y保持視線接觸。

重復(fù)性語(yǔ)言

重復(fù)性語(yǔ)言是指持續(xù)反復(fù)地說(shuō)著所聽(tīng)到的他人的部分語(yǔ)言。這種類(lèi)型的交流幾乎發(fā)生在所有咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒身上。正常兒童3歲左右時(shí)，這種現(xiàn)象即消失，而自閉癥兒童可能會(huì)將這種現(xiàn)象持續(xù)終生。

重復(fù)性語(yǔ)言既有即時(shí)性的，也有延遲性的。即時(shí)性的重復(fù)性語(yǔ)言是重復(fù)剛聽(tīng)到的;延遲性的重復(fù)性語(yǔ)言包含了自閉癥兒童重復(fù)以前某個(gè)時(shí)間周期所聽(tīng)到的言語(yǔ)，即無(wú)意義的重復(fù)所聽(tīng)到的。

語(yǔ)言的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)律及音調(diào)等方面的異常

自閉癥兒童說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)調(diào)、速度等，往往存在問(wèn)題，最為常見(jiàn)的是說(shuō)話時(shí)表現(xiàn)出的語(yǔ)調(diào)平板單一，有的則用高尖的聲音說(shuō)話，有的在說(shuō)話的句子與句子之間沒(méi)有間隙而顯得很快;有的在說(shuō)話時(shí)不能控制音量等，問(wèn)題各異。

生活中大家應(yīng)該注意認(rèn)識(shí)一下，有的時(shí)候孩子不鍛煉語(yǔ)言，后天的說(shuō)話能力也是很差的，生活中大家需要科學(xué)的人數(shù)，孩子一旦患上自閉癥，及時(shí)治療很關(guān)鍵。