發(fā)育遲緩是一種危害極大的疾病，大多數患者一般無自覺癥狀，發(fā)育遲緩主要是對患者的身體帶來較大損害，很多的人會忽視了發(fā)育遲緩的治療。不要忽視精神發(fā)育遲滯的癥狀。精神發(fā)育遲滯的癥狀？

1.暫時性發(fā)育延緩 各種心理或軀體因素，如營養(yǎng)不良、慢性軀體疾病、學習條件不良或缺乏，視覺、聽覺障礙等都可能影響兒童心理，包括智力的正常發(fā)育。但這些原因去除或糾正以后，心理發(fā)育速度可在短期內加速，趕上同齡兒童的智力水平。

2.特定性發(fā)育障礙 特定性言語和語言、學校技能或運動技能發(fā)育障礙都可能影響兒童在學習和日常生活中智力水平的發(fā)揮，表現為學習困難、人際交往困難和社會適應能力下降。但通過對兒童發(fā)育水平的全面評估可發(fā)現這些患者除了特定的發(fā)育障礙以外，其他心理發(fā)育完全正常，在不涉及這些特定技能的時候，可以完成學習任務。而精神發(fā)育遲滯患者在任何情況下，智力水平和學習成績都是一致的。

3.兒童精神分裂癥 精神癥狀會影響患者正常的學習、生活、人際交往等社會功能。但精神分裂癥患者病前智力正常，有起病、癥狀持續(xù)及演變等疾病過程，有確切精神病性癥狀，根據這些特點可與精神發(fā)育遲滯相鑒別。

4.注意缺陷與多動障礙 可有注意力不集中、不守紀律、學習成績差、社會適應能力差等，類似精神發(fā)育遲滯，但其智力經檢查在正常范圍內，在督促下成績可明顯提高，服藥治療有顯著效果，可與精神發(fā)育遲滯鑒別。

5.兒童孤獨癥 除智力障礙以外，還有與智力發(fā)育水平不相當的突出的語言發(fā)育問題，明顯的社會交往問題。孤獨癥兒童智力的各方面發(fā)展不平衡，精神發(fā)育遲滯則是智力全面發(fā)育低下，智力測驗各分量表得分都是普遍性低下。

發(fā)育遲緩的治療需要一個很長的過程，在這期間發(fā)育遲緩患者如果僅僅依靠藥物來治療還是不夠的，發(fā)育遲緩患者在藥物治療的同時輔以發(fā)育遲緩的飲食調節(jié)，將會使疾病的治療更有效果。發(fā)育遲緩的飲食事項很多，患者朋友們要用心了