雖然現(xiàn)在性早熟的寶寶越來(lái)越多，但是如果問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們什么是性早熟以及家長(zhǎng)們要如何應(yīng)對(duì)孩子性早熟的現(xiàn)象呢，我想很多家長(zhǎng)都不知道吧，所以這就不利于孩子的疾病的治療，為了孩子健康成長(zhǎng)，今天我們來(lái)介紹一下這方面的知識(shí)。

性早熟分“真假”性。中樞性性早熟大部分是無(wú)任何病因引起的，小部分是疾病所致的。不完全性性早熟大部分原因不明，也可能與被污染食物有關(guān)，如僅有乳房發(fā)育而無(wú)骨骼成熟快，稱為單純?nèi)榉吭绨l(fā)育，也屬于“假性”性早熟，這在目前兒科比較多見。

為您支招 家長(zhǎng)應(yīng)坦然教孩子正確認(rèn)識(shí)身體變化

這么小的孩子能承受青春發(fā)育帶來(lái)的種種問(wèn)題嗎?很多家長(zhǎng)都很擔(dān)心。成人們不經(jīng)意的評(píng)論可能會(huì)傷害孩子。一個(gè)8歲半的女孩乳房提前發(fā)育了，周圍的人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。小女孩非常敏感，以為自己長(zhǎng)得難看而自卑了好長(zhǎng)一段時(shí)間。因此，專家建議，女孩們發(fā)育年齡提前了，家長(zhǎng)首先要正確對(duì)待，坦然接受這種自然現(xiàn)象，并做好孩子的青春期教育，如幫助孩子正確認(rèn)識(shí)身體的變化，教她如何做好個(gè)人衛(wèi)生，以及如何防范外人不正當(dāng)?shù)慕佑|等等。

一些父母對(duì)孩子的生長(zhǎng)情況非常敏感，稍有風(fēng)吹草動(dòng)就很緊張。一些父母卻過(guò)于遲鈍，平時(shí)沒注意孩子身體的變化，直到女兒來(lái)月經(jīng)或兒子變聲后才緊張起來(lái)，從而錯(cuò)過(guò)了治療的良機(jī)。

孩子的哪些變化要重視?專家建議女孩的媽媽關(guān)注孩子乳房的變化，乳房增大是女孩性發(fā)育的第一征象。乳房發(fā)育從長(zhǎng)出小結(jié)節(jié)開始，這個(gè)細(xì)節(jié)最重要，建議媽媽多關(guān)注。而男孩發(fā)育則從睪丸增大開始，如果睪丸達(dá)到一粒橄欖大小(體積約4毫升)，就說(shuō)明男孩很快就要變成男子漢了。

實(shí)際上隨著生活水平的提高，孩子生理發(fā)育提前與“性早熟”是兩碼事。如女孩9歲乳房發(fā)育但她并沒有來(lái)月經(jīng)，這屬發(fā)育偏早，不應(yīng)視為性早熟。

“發(fā)育偏早卻屬正常的孩子，多數(shù)對(duì)‘性早熟’反感，這樣會(huì)令孩子背負(fù)上不必要的精神負(fù)擔(dān)。”陳瑞敏說(shuō)，一些老師和家長(zhǎng)對(duì)“性早熟”一知半解，對(duì)孩子生理發(fā)育過(guò)于“警惕”，見孩子第二性征發(fā)育就懷疑其患上了“性早熟”，給孩子造成了不必要的心理壓力。

一些兒童一旦被老師和家長(zhǎng)定為“性早熟”，就會(huì)或多或少出現(xiàn)一些心理障礙，如疏遠(yuǎn)朋友、拒絕與他人交往等。特別提醒老師和家長(zhǎng)，對(duì)發(fā)育偏早的孩子要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和心理衛(wèi)生教育，不要讓“性早熟”成為孩子的心理包袱，妨礙其健康成長(zhǎng)。

以上介紹的是孩子性早熟的原因以及家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子性早熟，這些知識(shí)都是家長(zhǎng)必須要掌握的，只有好好的掌握這些，家長(zhǎng)們才可以在生活中好好的應(yīng)對(duì)性早熟寶寶，這樣才可以幫助寶寶做預(yù)防或者是做及時(shí)的治療，這樣有利于寶寶健康成長(zhǎng)。