幾個離婚家庭教育孩子的誤區(qū)
一:溺愛過分
一些父母在離婚后,覺得有愧于子女,于是就把無限的愛都?在兒女身上。
在教育上放松了要求。但是溺愛卻成了家庭中教育、引導(dǎo)孩子的障礙。孩子常常是在不知道錯還是對的心理狀態(tài)下干自己想干的一切,無法成為一個明辨是非、敢于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。
二:放任自流
離婚了,確實(shí)有數(shù)不盡的煩惱,有的人索性沉溺在自己的世界里,只顧著自己怨天尤人或者尋歡作樂,讓孩子放任自流。這一類父母大多對孩子缺乏責(zé)任感,漠不關(guān)心是自己的行為準(zhǔn)則。雖然他們也揚(yáng)言自己愛孩子,然而事實(shí)上并沒有真正的愛。
另一類家長對孩子放任自流,是因?yàn)樗麄儓?jiān)持成長是孩子自己的事,孩子會自己克服困難。這類家長與溺愛包辦一樣走向了極端。
三:阻止另一方與孩子往來
父母雙方在兒童社會化過程中的角色功能是不可相互替代的。特別是在兒童性別角色社會化的過程中,孩子是通過對與自己性別相同的一方父母的認(rèn)同機(jī)制來完成這一過程的。
夫妻離異后,一方要盡快與孩子談清楚,把離異的主要原因告訴孩子。但是父母一定要注意不能把對方說得一無是處,要盡量客觀,不能故意說對方的壞話,以免在孩子心中培植仇恨。
自小缺乏父親陽剛之氣的熏陶,男孩子容易孤僻、膽怯、吝嗇,往往游離于男孩圈之外活動,形成某種性情扭曲;而女孩則缺乏與異性親切交流的訓(xùn)練,長大后往往冷漠、拘謹(jǐn)、陰郁.
四:把孩子當(dāng)作出氣筒
在這樣的家庭中,媽媽或爸爸常對孩子過于嚴(yán)厲,百般挑剔,動輒指責(zé)孩子的某個缺點(diǎn);孩子在這樣的環(huán)境里,不可能獲得積極的成長動力,也不可能正確地看待和應(yīng)對自己的處境,甚至思想感情和道德認(rèn)知會產(chǎn)生嚴(yán)重缺陷。
目前的情況:離異家庭孩子缺乏安全感
其實(shí),隨著我國日益走高的離婚率,不少父母在處理自己婚姻問題的時(shí)候,往往忽視了孩子的心理和情緒。不少離異家庭的子女由于缺乏親情溫暖,大都有較重的自卑感,心理有陰影,性格孤僻、偏激,在人前感到低人一等,不愿積極要求上進(jìn)。
夫妻在離婚初期,如果孩子已經(jīng)到了懂事的年齡,最重要的一點(diǎn)是告訴孩子你們?nèi)匀粣鬯,這樣做有助于幫助孩子找回安全感,減少恐懼、自卑和孤獨(dú)。
離婚后,無論雙方達(dá)成何種撫養(yǎng)協(xié)議,離婚雙方都應(yīng)預(yù)見到離婚后第一年孩子會出現(xiàn)壓抑現(xiàn)象,這是正常的。許多時(shí)候,尤其是男孩,會將這種壓抑表現(xiàn)出來,如愛挑釁、不順從、有反社會行為等。孩子通常認(rèn)為沒有撫養(yǎng)權(quán)的一方拋棄了自己,常常在學(xué)校或家中有不良行為。這就要求父母雙方不但要照顧孩子的生活起居和行為,還要承擔(dān)起管教孩子的責(zé)任,不要阻止孩子與前配偶交往,尤其避免在看望孩子時(shí)與前配偶爭吵。
很多孩子都會面對父母的再婚,這時(shí),很多孩子都會難以接受。一個是擔(dān)心自己如果親近繼父、母,就是對親生父母的“不忠誠”。
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