每個家庭都有自己的矛盾，但是青春期和更年期的碰撞卻是每個家庭都會出現的，所謂的叛逆指的就是這個吧。更麻煩的是，在孩子進入青春期之時，父母往往也進入更年期�，F代人往往是晚婚晚育，更易造成青春期遇上更年期的情況。

青春期是青少年生理發(fā)育上的突變期，個體的生理發(fā)育迅猛，在一系列生理變化的推動下，個體的心理也進入一個飛速發(fā)展和變化的時期，其中尤以智力的發(fā)展、自我意識的增強、性意識的覺醒和發(fā)展，以及情感的豐富和矛盾為特征。因此這一時期也被稱為“暴風驟雨”期。智力的發(fā)展和自我意識的增強，使青少年獨立意識空前高漲，希望擺脫控制，要求自己做主。而性意識的覺醒和矛盾的情感體驗，會讓家長往往一時無法適應，本能地加強對孩子的控制，于是就是產生親子間的沖突。

更麻煩的是，在孩子進入青春期之時，父母往往也進入更年期。現代人往往是晚婚晚育，更易造成青春期遇上更年期的情況。中國傳統(tǒng)文化影響下的父母是擁有相當家庭權威感的，遭到孩子的挑戰(zhàn)自然不甘。尤其現在獨生子女的家長，在孩子小的時候，往往過于寵愛，使孩子養(yǎng)成了壞脾氣，到了青春期更是失控。而時代的快速發(fā)展，令兩代人的觀念和行為方式的差距拉得更大，無法相互認同，這也使親子之間更容易起沖突。如果加上父母也恰好處于更年期，那么就更容易造成火星撞地球式的爆炸性沖突，鬧得不知如何收場。

要處理好這一時期的親子關系，親子雙方應該有足夠的相互了解、理解、尊重和寬容的態(tài)度。家長要從小注重對孩子的修養(yǎng)教育。當孩子青春期到來時，要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。要了解時代的變化，了解青年一代的心態(tài)、喜好，根據孩子年齡的不同而實施不同的教育方法，使得自己具備和孩子溝通的資本。不要以一個批評者和決斷者的姿態(tài)出現。

孩子要承認自己社會經驗的不足，在尋求獨立的過程中保持和父母的溝通，充分聽取父母的建議，不要讓家長一下子有太大的失控感和失落感。學習好的溝通和社交技巧，耐心地感化家長。