在生活中不少的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與孩子的溝通上會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而且一些孩子對(duì)于家長(zhǎng)的一些行為會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為和語(yǔ)言，在一項(xiàng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，孩子心理最反感家長(zhǎng)做的事情有下面的五個(gè)。

NO.1嘮叨

說(shuō)到對(duì)父母的反感，幾乎所有孩子都選擇了嘮叨。“很多話講一遍就夠了，但他們總是嘮嘮叨叨，沒完沒了。雖然我們也知道他們是為了督促自己，但次數(shù)一多，心里就煩。”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?cái)?shù)落自己的家長(zhǎng)，像在開控訴大會(huì)。孩子們對(duì)嘮叨如此反感，這是為什么呢?請(qǐng)看心理探秘。

父母嘮叨總是批評(píng)抱怨的多，孩子當(dāng)然不愛聽，甚至?xí)�感到厭煩。作為家長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)提醒自己，注意控制自己的情緒，學(xué)會(huì)尊重孩子，以孩子能接受的談話指導(dǎo)孩子，這樣的教育才是有效的教育。

NO.2脾氣暴躁

我的一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“真不知道我爸爸的脾氣為什么那么差，我在家里，只要他看不順眼，不問(wèn)青紅皂白逮住就大吵大罵，根本就不許我解釋。”

孩子是如此不喜歡脾氣暴躁、方法簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不要為一丁點(diǎn)小事大動(dòng)肝火，更不要拿孩子作為發(fā)火的對(duì)象。當(dāng)孩子需要提醒、教育時(shí)，家長(zhǎng)也要以孩子能夠接受的方式進(jìn)行。

NO.3愛拿自己和別人比較

這部分家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。他們老拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)做比較，其目的當(dāng)然是為了激勵(lì)孩子，但這樣反而會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重的心理陰影。聽?wèi)T了負(fù)面的評(píng)價(jià)，他哪里還有成功的欲望?

家長(zhǎng)必須克服埋怨、指責(zé)和拿其他孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子缺點(diǎn)比較的壞習(xí)慣，對(duì)孩子多些正面的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，這樣才有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

NO.4過(guò)分限制自由

一個(gè)學(xué)生講：自己的媽媽每天早晨都要逼自己喝牛奶，他們簡(jiǎn)直把自己當(dāng)3歲的孩子對(duì)待。一次他和幾個(gè)同學(xué)約好了去社區(qū)做義工，但媽媽就是不讓，說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)，這讓他非常生氣。

對(duì)待孩子要充分尊重，少采取命令式，多些協(xié)商，讓孩子在平等寬松的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，這樣才有利于孩子健全人格的建立。

NO.5除了學(xué)習(xí)別的都不關(guān)心

有學(xué)生說(shuō)：“有一次我和爸爸聊足球，沒說(shuō)幾句，爸爸就開始教育我，說(shuō)‘你要是不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找不到工作，可能連一張足球比賽的門票也買不起’，這樣怎么和他交流呀!”

這類家長(zhǎng)只要求孩子成績(jī)好，除此之外一切事情都可以忽略。這種急功近利的教育方法是注定要失敗的。

其實(shí)當(dāng)家長(zhǎng)在抱怨孩子不聽話或者太叛逆的時(shí)候，是否自檢過(guò)自己的行為和語(yǔ)言呢？如果想與孩子保持良好的親子關(guān)系，了解對(duì)方的心理需求及真實(shí)的想法可是非常重要的。