隨著出國留學(xué)人群的增長，在蘇州也不可避免地出現(xiàn)了一些因此遭遇心理危機的留學(xué)青少年，他們在出國前并沒有對留學(xué)的意義有過認(rèn)真的考慮，有的孩子是因為成績不好而想通過留學(xué)逃避高考，有的孩子是因為受到同學(xué)的影響而選擇留學(xué)，而有的孩子則是在家長的鼓勵下 “被留學(xué)”。

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近些年來出現(xiàn)心理障礙的留學(xué)生越來越多，這是一個不可回避的現(xiàn)象。隨著暑期的來臨，新一輪的留學(xué)熱浪撲面而來，在留學(xué)這一巨大光環(huán)背后，年輕的學(xué)子們，焦灼的父母們又將如何面對這種剪不斷理還亂的“留學(xué)負現(xiàn)象”呢?

把孩子送到國外就是把“責(zé)任”送到了國外?

小周(化名)可以算是“富二代”，他的父親是一位成功的企業(yè)家，大學(xué)畢業(yè)后父親為他選擇了去新西蘭深造。父親對兒子寄予厚望，但沒想到在新西蘭除了第一年成績還可以，之后的幾年，成績節(jié)節(jié)敗退，最后甚至到了第五年都無法讀完碩士研究生。不但學(xué)習(xí)一落千丈，小周還變得特別不合群，因為太敏感，有時候在別人眼里還顯得“古怪”。沒有拿到碩士學(xué)位只能回國的小周，回家后就完全變成了另一個人，由于作息習(xí)慣和生活方式發(fā)生了很大的變化，小周總是不愿融入周圍的環(huán)境，甚至?xí)�對周圍人產(chǎn)生敵對情緒，找工作總是不順利，現(xiàn)在發(fā)展到只要一見面試官，就會變得退縮和不肯面對，后來干脆就是不肯出去找工作，直言“這里的環(huán)境已經(jīng)不適合我”。小周的父親對孩子失望透頂，在朋友的提醒下想到向心理醫(yī)生咨詢。

權(quán)昕，心理咨詢師，也就是小周父親特意去向她請教的心理醫(yī)生。在權(quán)醫(yī)生的心理咨詢門診，小周父親不是唯一為此苦惱的家長。“有心理問題的留學(xué)生通常表現(xiàn)為焦慮、抑郁或是酒精和藥物濫用。這一現(xiàn)象的多發(fā)人群介于18-24歲之間，通常以‘官二代’和‘富二代’居多。他們易怒、不注重規(guī)矩禮貌、情緒不穩(wěn)定，容易產(chǎn)生人際交往障礙，更有甚者會做出一些反社會的行為。 ”權(quán)醫(yī)生總結(jié)說，良好的家庭環(huán)境，優(yōu)越的經(jīng)濟背景，正是這兩方沃土共同造成了留學(xué)生群體國外生活或是歸國生活的種種不適應(yīng)，在這個過程中，需要反思的第一個人，是家長。

權(quán)醫(yī)生對這個群體有過認(rèn)真的分析，然后她發(fā)現(xiàn)家長在關(guān)注孩子的心理問題時，只能看到一些表面現(xiàn)象，如睡眠不佳，和父母關(guān)系緊張，與社會不良青年交往等等，在這些迷亂人眼的表象之下反而不能深入地去發(fā)現(xiàn)這些表象之下暗藏的規(guī)律，比如家庭模式和父母教養(yǎng)方式的不合理，孩子的受教育經(jīng)歷以及孩子在成長期缺失的一些重要東西都會對孩子的心理成長產(chǎn)生重要的影響，“其實，父母對孩子無微不至的關(guān)懷，父母自身良好形象的塑造以及孩子在此基礎(chǔ)上進行的模仿，乃至在孩子成長期一些重要人士對其進行的點撥，這些都將成為孩子心理健康發(fā)展的基石。 ”

奇怪的是，往往就是留學(xué)生這個群體才會面臨這樣的尷尬一幕——他們擁有幾乎最好的物質(zhì)基礎(chǔ)，卻難以從家庭中得到他們想要的包括物質(zhì)和精神兩方面的“雙料支持”，父母們常常騰不出時間來陪同孩子旅游、學(xué)習(xí)，或是陪孩子做一些有意義的事情，而當(dāng)父母們一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了問題，又不能積極地從自身著手找出問題。“從某種程度上說，把沒有完全獨立的孩子送到國外，讓他們獨自應(yīng)對陌生的另一個國度，這樣的孩子面臨著種族、宗教以及文化視角改變等諸多方面的問題，往往容易變得情感淡漠;他們在待人接物上缺乏熱情，不能恰當(dāng)?shù)嘏c別人進行眼神或是情感的交流，而且由于長期缺少父母和親人的陪伴，他們?nèi)菀缀椭車�的環(huán)境格格不入。所以，要幫助年輕的留學(xué)生們遠離心理困擾，最重要的是要改變父母——孩子在教育中出現(xiàn)的問題，有時候不僅僅是孩子一個人所引發(fā)的，很可能是與整個家庭系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)。 ”