青少年時(shí)期不僅僅是孩子的成長(zhǎng)，也是父母的成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)期的孩子與父母之間會(huì)出現(xiàn)很多的不理解以及矛盾。怎樣去看待這些事情，怎樣去有效處理這些事情，這就需要雙方共同努力了。

為了幫助更多的父母與孩子能夠順利度過這段特別時(shí)期，我們一起來分析下青春期的孩子與他們的父母之間有哪些需要注意的。

青少年與父母

人腦中的成長(zhǎng)推動(dòng)

這是位于美國(guó)首都華盛頓附近的“全國(guó)精神健康中心”里的一天：一些青少年懶洋洋地坐在走廊里，靠玩筆記本和聽MP3打發(fā)等候的時(shí)間。精神病醫(yī)生杰·基德把他們一個(gè)接一個(gè)叫起來，讓他們躺到一張床上。在美國(guó)全國(guó)健康中心過去的14年里，這樣的場(chǎng)面每周都會(huì)有一次。基德用儀器掃描青少年的腦部，14年下來積累了大量的掃描圖片，他通過這些圖片描繪出“青春期”的圖畫。

“人腦在青春期成長(zhǎng)得非常迅速，甚至比我們猜想的還要快。”基德說。當(dāng)成長(zhǎng)中的青少年開始懷疑成年人教導(dǎo)他們的關(guān)于生活的先見之明，當(dāng)他們開始對(duì)成年人表現(xiàn)得執(zhí)拗，當(dāng)他們偷走馬路邊的交通指示牌，口中充滿成年人不能理解的青少年詞匯時(shí)，這些現(xiàn)象不僅和青春期的激素有關(guān)，而且和青少年面對(duì)的心理社會(huì)方面的挑戰(zhàn)脫不開干系：他們必須和童年說再見了。當(dāng)然在青少年腦中發(fā)生的變化也居于決定性的位置———負(fù)責(zé)認(rèn)知的大腦皮層在青春期成長(zhǎng)得非常迅速。

在爭(zhēng)吵中證實(shí)自己

在青春期，青少年的情感忽上忽下，就如同一個(gè)人在蹦床上跳上跳下。德國(guó)兒童心理學(xué)家彼得·謝爾形容說，父母在這個(gè)過程中的作用像蹦床的床面。因?yàn)闉榱四軌驅(qū)ふ易晕�，青年人必須首先把那些比他們更有�?quán)力的，有關(guān)系的人震動(dòng)一次。在他們還是小孩子的時(shí)候，這些人還曾經(jīng)保護(hù)過他們。

“父母現(xiàn)在不再是榜樣，而是敵手。”心理學(xué)家這樣形容父母的角色。

“麻煩”有自己的意義

青少年和父母對(duì)抗是不可避免的，雙方都必須經(jīng)歷和走出這個(gè)過程。

在孩子進(jìn)入青春期以后，父母根本不可能成為自己孩子的伙伴。他們的任務(wù)只是去做孩子的敵手，然后努力保持冷靜。這樣的沖突很有意義，即使雙方互相不能理解。

心理學(xué)家認(rèn)為，就算青少年不能接受父母的反應(yīng)，但為了明確自己的位置，他們?nèi)耘f需要這樣的經(jīng)驗(yàn)。他們的心靈在這一段不平靜的時(shí)期內(nèi)接觸世界，尋找結(jié)合點(diǎn)。

這個(gè)過程還有一個(gè)可笑的后果：自稱平等寬容的父母，突然發(fā)現(xiàn)他們對(duì)孩子的態(tài)度如此“保守”。他們禁不住回憶起自己的父母當(dāng)初是如何對(duì)待他們的。不論是對(duì)父母還是孩子，青春期困惑的內(nèi)容都不是重要的，怎么樣明確互相的位置才更加值得注意。

所以說，陪孩子度過這段青春期，父母?jìng)円�有心理�?zhǔn)備。多與其他的父母溝通，回想一下自己當(dāng)初的心理狀態(tài)，這樣有助于站在孩子的角度來想問題。對(duì)于處理家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾有很大幫助。