在電視上面我們都看到了許多個年幼的小孩，受到老師的虐待這樣的現(xiàn)象發(fā)生，面對這樣現(xiàn)象的出現(xiàn)，首先這個老師有可能會出現(xiàn)心理變態(tài)或者是情緒極端的現(xiàn)象發(fā)生，因此看到孩子受罪，我們做家長的都是非常傷心的，那么老師為何對孩子下毒手呢！

2016年5月28日上午，山東五蓮一私人輔導(dǎo)班老師李某(女，50歲，曾任村小學(xué)代課老師，2002年被清退)在自己家中，用木棒將前來接受輔導(dǎo)的4名孩子打傷，其中一人經(jīng)搶救無效死亡，受傷孩子1人出院回家，2人在醫(yī)院接受治療。目前嫌疑人已被警方控制。

教師是特殊的職業(yè)群體，良好的心態(tài)非常重要，因為教師的心態(tài)直接要影響到學(xué)生，甚至?xí)�對很多學(xué)生的人生和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以教師不僅有豐富的文化知識，很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，還應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)。那么，教師心理健康水平對教師職業(yè)道德主要有哪些影響?我覺得主要有以下幾個方面：

一、教師的心理健康水平直接影響學(xué)生心理健康發(fā)展

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。

學(xué)生都具有明顯的模仿性。一切使他們感到有趣的事，向往的活動或是周圍人們贊許的行為及他們羨慕敬佩的人物，都會引起他們的模仿和學(xué)習(xí)。所以老師的喜怒哀樂更為直接地影響學(xué)生的身心發(fā)展。教師自身的行為習(xí)慣，及健康的心理對每個學(xué)生的影響往往比老師“苦口婆心”講道理更為有效，這是一種不容低估的，足以影響集體和個人發(fā)展的強(qiáng)大力量。

二、教師的心理健康水平直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果

擁有樂觀、積極、向上心態(tài)的教師在其教育活動中能始終保持一個健康的心理，健康的心理能讓他們不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)造;能根據(jù)學(xué)生的生理、心理和社會性發(fā)展特點富有創(chuàng)造性地運用語言，剖析教材，選擇教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)課堂氣氛。教師的這種對教學(xué)投入的積極情感，可以促使學(xué)生保持愉快的學(xué)習(xí)心境。反之教師存在心理情緒問題及其導(dǎo)致不適宜的教育行為也會直接傷害學(xué)生的自尊心、自信心，使學(xué)生過度焦慮、壓抑或抗拒、逆反，進(jìn)而影響學(xué)生人格、情感的健康發(fā)展，并極易導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和積極性，喪失學(xué)習(xí)與行為努力的動機(jī)與進(jìn)取心，因而直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和效果。

三、教師的心理健康水平直接影響家長對教育教學(xué)工作的支持

父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。如果我們教師對學(xué)生有所偏見，把不良情緒發(fā)在了家長身上，這樣就會使家長對老師產(chǎn)生反感，從而不愿意支持老師的工作。所以作為老師要先尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以健康陽光的心理，良好的師德感召和熏陶學(xué)生，做一個健康快樂的老師!

當(dāng)老師經(jīng)常性的女兒帶孩子的情況下，一定是這個老師的心理健康出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，并且如果老師想讓自己的學(xué)生的學(xué)習(xí)提高的情況下，往往也是會運用這樣極端的方式來進(jìn)行的，因此如果老是出現(xiàn)了這樣嚴(yán)重的問題，一定要及時的糾正！