什么是生理性近視，生理性近視有什么特點(diǎn)?什么又是心理性近視?心理性近視的特征又有哪些呢?生理性近視和心理性近視兩者有什么區(qū)別?一起過來看下吧。

生理性近視

生理性近視眼主要指發(fā)育期近視眼及成人近視眼，亦包括單純性近視眼、學(xué)校近視眼、獲得性近視眼等，其本質(zhì)為一類屈光現(xiàn)象，不是眼病，而是人類對(duì)現(xiàn)代文明的一種生物學(xué)適應(yīng)。假性近視眼系指由于異常視覺負(fù)荷等因素引起的眼調(diào)節(jié)緊張或調(diào)節(jié)痙攣，而表現(xiàn)出的一時(shí)性近視現(xiàn)象。使用阿托品散瞳后，近視消失，呈現(xiàn)正視或遠(yuǎn)視。學(xué)校性近視是由于學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生視覺負(fù)擔(dān)過重，時(shí)間一久而引發(fā)的原發(fā)性單純性近視，亦稱青少年性近視，多數(shù)為低度，不超過中度，視力矯正理想。

1生理性近視

生理性近視是指在生長發(fā)育期，為適應(yīng)外界環(huán)境的影響而形成的近視眼，一般不具遺傳性。

2生理性近視其特點(diǎn)：

1.青春期出現(xiàn)，發(fā)展慢，發(fā)育停止后即趨于穩(wěn)定。

2.一般經(jīng)過隱性階段，即遠(yuǎn)視力尚屬正常，靜態(tài)屈光已為近視。

3.雙眼多對(duì)稱，可為低度，也可及中度，>6.00D者少見。

4.除眼軸相應(yīng)延長，眼底豹紋狀、弧形斑，以及可能有輕度玻璃體渾濁外，無其他明顯異常。

5.近視力正常，遠(yuǎn)視力矯正理想。

6.其他眼功能多正常，少有并發(fā)癥。

7.遺傳因素不重要。生理性近視眼屬于后天原發(fā)性近視眼，與視近符合密切相關(guān)，長期適應(yīng)而使　眼軸變長。眼底所見即為眼軸延長的結(jié)果，但與變性近視眼有本質(zhì)上的不同。

生理性近視是我們眾多近視類型中最常見的近視種類之一，我們廣大的近視患者在矯正近視的時(shí)候一定要先弄清楚自己屬于哪種近視類型，再對(duì)癥下藥。

3鑒別診斷

生理性近視和病理性近視兩者之間存在著實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。從發(fā)展規(guī)律到近視形成與屈光表現(xiàn)，從病因機(jī)制到預(yù)后轉(zhuǎn)歸等，都是各自獨(dú)立，互無聯(lián)系的。

雖然本概念各不相同，但兩者常被混為一談，臨床區(qū)分亦有一定難度，通�？梢罁�(jù)以下情況來劃分：

1、眼功能改變情況。

如病理性近視眼可表現(xiàn)矯正視力較差，光覺閾值升高，視野向心性收縮，暗適應(yīng)性及ERG異常。

2、有無并發(fā)癥。

3、眼軸是否進(jìn)行性伸長等。

而主要區(qū)別點(diǎn)取決于屈光度及年齡，若近視程度雖小于-6.00D，但是已有變性等病變、視功能相應(yīng)下降者，也可以列為病理性近視眼;而成年人若近視大于-4.00D，但無明顯器質(zhì)性改變、視功能正常者，也不能輕易排除生理性。生理性近視眼程度的上限可以-4.00D為界。由于-3.00D時(shí)近視眼的玻璃體腔長度與正視眼沒有差別，因此也有以≤-2.00D或<-3.00D為界。

心理性近視

心理因素在防治近視上并沒有得到很多關(guān)注，實(shí)際上精神緊張會(huì)引起軀體反應(yīng)，就會(huì)強(qiáng)化視覺疲勞，一些成人視力改變也與心理有關(guān)，心理性近視并不只是局限于青少年，學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、人際交往、事業(yè)追求，甚至對(duì)自己視力的擔(dān)心都會(huì)影響到視力。近視了要找原因，如果是不注意用眼衛(wèi)生就要在以后的生活中多加注意科學(xué)用眼，如果是心理性近視，就要糾正自己于視力健康不利的心理，保護(hù)眼睛，防止視力繼續(xù)下降。

1心理性近視

有三種不良心理能夠?qū)е乱暳�減退：

亂戴眼鏡

認(rèn)為戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)，認(rèn)為戴眼鏡比較酷，心里很想戴眼鏡，于是常常在家長面前表白視力不好，不是近視卻亂戴眼鏡，長此以往就成為了真近視。

逃避壓力

學(xué)習(xí)壓力大，造成一種逃避心理，從各種方面找理由逃避學(xué)習(xí)任務(wù)，眼睛看不清就成了一個(gè)借口，逃避學(xué)習(xí)任務(wù)減輕心理壓力，經(jīng)常在暗處看東西，造成視力下降，很容易引起近視。

恐懼戴鏡

在心理上討厭眼睛，不想戴眼鏡，本來是輕度近視，不戴眼鏡矯正，也沒有好好保護(hù)眼睛，就很容易造成視力快速下降。

心理因素在防治近視上并沒有得到很多關(guān)注，實(shí)際上精神緊張會(huì)引起軀體反應(yīng)，就會(huì)強(qiáng)化視覺疲勞，一些成人視力改變也與心理有關(guān)，心理性近視并不只是局限于青少年，學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、人際交往、事業(yè)追求，甚至對(duì)自己視力的擔(dān)心都會(huì)影響到視力。

2其他相關(guān)信息

近視了要找原因，如果是不注意用眼衛(wèi)生就要在以后的生活中多加注意科學(xué)用眼，如果是心理性近視，就要糾正自己于視力健康不利的心理，保護(hù)眼睛，防止視力繼續(xù)下降。

據(jù)國家衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國青少年近視發(fā)病率是全世界的第1 位，發(fā)病率為50%，據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼而居第三位。近視已被列為三大疾病之一。近視正嚴(yán)重危害青少年的健康成長，同時(shí)影響我國高素質(zhì)人才職業(yè)的篩選，縮小特殊職業(yè)人員的選取范圍，更是對(duì)實(shí)現(xiàn)我國二十一世紀(jì)健康目標(biāo)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

生理性近視不難理解，基本上現(xiàn)在青春期的小孩都早早的戴上了一副眼鏡。心理性近視可能并沒有太多人關(guān)注，有時(shí)候心理性近視是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、為了逃避壓力，或者本來是輕度近視，但恐懼戴眼鏡造成的心理性近視。