高三對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)，都是特別的一年，對(duì)于孩子家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更是如此，在這一特殊時(shí)期，小編建議家長(zhǎng)朋友們，應(yīng)該和孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，做精神上的盟友，為什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)就跟小編一起來(lái)看下吧，希望對(duì)大家能有幫助。

高三學(xué)生父母在這段特殊時(shí)間，要找準(zhǔn)自己的角色定位。高三父母更應(yīng)該以一位精神盟友的角色出現(xiàn)在孩子面前。

高三生開始進(jìn)入備考狀態(tài)，很多高三家長(zhǎng)也開始為孩子著急，天天催促孩子學(xué)習(xí)，生怕少督促一句，孩子就考不上好大學(xué)了。筆者認(rèn)為，高三父母應(yīng)該以平常心看待高三，別只知道做孩子的督軍，最重要的還是要做孩子的精神盟友。

有的家長(zhǎng)辭去工作專心陪讀，有的家長(zhǎng)關(guān)閉家中的電腦、電視保證孩子不受干擾，有的家長(zhǎng)還把電話鈴聲調(diào)到最小，連說(shuō)話、做事都輕聲細(xì)語(yǔ)，還有的家長(zhǎng)花大價(jià)錢為孩子請(qǐng)家教……這樣的家長(zhǎng)屢見不鮮，他們像戰(zhàn)場(chǎng)上前線的督軍一樣使出渾身解數(shù)，把精力都投入到孩子的學(xué)習(xí)上。而這些做法，往往容易讓孩子覺(jué)得父母像看犯人一樣在時(shí)刻監(jiān)示著他們。

家長(zhǎng)這些做法的根本原因是，高三父母在這段特殊時(shí)間，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的角色定位。高三父母更應(yīng)該以一位精神盟友的角色出現(xiàn)在孩子面前。

心理專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)，高考生的壓力很大一部分不是來(lái)自高考本身，而是來(lái)自家長(zhǎng)，很多高三家長(zhǎng)的壓力往往比孩子要大得多，父母的心理壓力會(huì)通過(guò)言行潛移默化地傳遞給孩子。因此，在孩子高三備考的日子里，家長(zhǎng)不要整天沒(méi)完沒(méi)了地督促孩子學(xué)習(xí)，盡管這可能是父母釋放自身壓力的方式。父母在孩子面前要克制自己的情緒，多給予他們信心與鼓勵(lì)。

父母做孩子的精神盟友，就要先放下架子，和孩子像朋友一樣相處。父母學(xué)會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)、進(jìn)步的時(shí)候，千萬(wàn)不要吝嗇表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。父母也不要總跟孩子說(shuō)誰(shuí)家的孩子聽話、學(xué)習(xí)好之類的話。在孩子成績(jī)出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，父母要多安慰孩子，為他們加油打氣，千萬(wàn)不能妄加指責(zé)。當(dāng)孩子疲勞時(shí)，父母還可以陪他們散散步、打打球，陪他們一起放松心情。

高三家長(zhǎng)要和孩子做精神盟友，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母始終跟自己在一起，像戰(zhàn)友一樣并肩作戰(zhàn)，這樣才能事半功倍并且更有信心。