離高考日子越近，孩子的壓力越大，這些壓力來(lái)自多方面。作為孩子最親近的人，家長(zhǎng)一定要注意了解孩子的情緒，在波動(dòng)很大的時(shí)候適時(shí)幫助孩子減輕壓力的負(fù)擔(dān)。

最近微博時(shí)不時(shí)可以收到高三孩子發(fā)來(lái)的私信，有些是為學(xué)習(xí)所困擾，更多的則是情緒波動(dòng)很厲害。有些孩子說(shuō)家長(zhǎng)不理解他們，所以就算再難受也不愿意跟家長(zhǎng)提起;也有的孩子怕父母擔(dān)心，所以遇到問(wèn)題心里難受自己偷偷哭也不愿意告訴家長(zhǎng)。昨晚已經(jīng)很晚了，我都在幫兩個(gè)住校的外地女孩子調(diào)節(jié)情緒。

這讓我想起去年這個(gè)時(shí)候的女兒，她時(shí)不時(shí)的就掉眼淚。根本沒(méi)有具體的原因，更多時(shí)候是莫名的煩躁，疏導(dǎo)疏導(dǎo)就會(huì)很快過(guò)去。

離高考(微博)日子越近，孩子的壓力越大，這些壓力來(lái)自多方面。每年到了這個(gè)時(shí)候，在孩子的周身似乎彌漫的都是高考的火藥味：社會(huì)上對(duì)高考的越來(lái)越濃的關(guān)注度，考試成績(jī)的上下起伏，同學(xué)之間互相的競(jìng)爭(zhēng)，老師每天對(duì)高考的解讀和叮囑，每天練習(xí)大量的題目卻不見(jiàn)成效……我一邊寫(xiě)一邊都有很沉重的感覺(jué)，何況身在其中的孩子們。這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)還不能站在孩子一邊的話，也每天成績(jī)長(zhǎng)成績(jī)短的，那孩子就真的是受不了。所以，作為孩子最親近的人，家長(zhǎng)一定要注意了解孩子的情緒，在波動(dòng)很大的時(shí)候幫孩子。

去年，女兒班里的一位姑娘就在考前的一次語(yǔ)文考場(chǎng)上，沒(méi)有答完考卷就突然離場(chǎng)，且失蹤了一天，把家長(zhǎng)和老師嚇壞了。所幸是在高考前，家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了及時(shí)的情緒疏導(dǎo)，孩子在后來(lái)的日子里又靜心復(fù)習(xí)，最后高考成績(jī)不錯(cuò)，進(jìn)入了理想的大學(xué)。

目前，距高考還剩100來(lái)天了，學(xué)習(xí)的事情就交給學(xué)校，家長(zhǎng)朋友們除了管好吃穿之外，很重要的一條就是要觀察并調(diào)節(jié)孩子的情緒，讓孩子的心情愉快起來(lái)。

首先，大家不要做學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)頸鹿”，別的事情上的“鴕鳥(niǎo)”。有一個(gè)現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)眼睛盯的就是孩子的學(xué)習(xí)，而且孩子學(xué)習(xí)好就覺(jué)得底氣非常足，像長(zhǎng)頸鹿似的趾高氣揚(yáng)。這時(shí)候，別的事情都不入他的法眼了，認(rèn)為孩子別的問(wèn)題都不是問(wèn)題。前兩天遇到一個(gè)家長(zhǎng)朋友，孩子因?yàn)閴毫�過(guò)大，明顯都有了妄想幻聽(tīng)等精神癥典型癥狀，他還在一個(gè)勁兒的強(qiáng)調(diào)不能夸大這個(gè)事情，不能因?yàn)檫@個(gè)耽誤了學(xué)習(xí)。這真讓人有些擔(dān)心，如果孩子精神出了問(wèn)題，他會(huì)連正常的生活都不能保證的，何談學(xué)習(xí)考大學(xué)呢。因此，在孩子情緒出現(xiàn)狀況的時(shí)候，還請(qǐng)先把學(xué)習(xí)放一邊，因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，孩子的“病因”在于學(xué)習(xí)。