在學(xué)校中,有時會遇到一些品學(xué)雙差的學(xué)生.這些學(xué)生之所以差,是因為學(xué)習(xí)上存在障礙,而學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生,往往是因其自身存在的自卑心理所致.矯正自卑心理,幫助其樹立信心,是幫助孩子進(jìn)步的心理關(guān)鍵.

改變形象法

心理自卑的孩子,通常具備說話吞吞吐吐,走路畏縮等特點.從說話的音量、走路的姿勢入手,便可改變他們的心態(tài).昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心.對有自卑心理的孩子應(yīng)特別注意教育他們改變自己的形象:穿著整潔大方的服裝,講話爽快,走路昂首闊步等.

語言暗示法

積極的語言能使人產(chǎn)生積極的情緒,改變消極的心態(tài),因而家長可以有意識地用"你聰明""你一定行"之類的語言為孩子打氣,或是在此基礎(chǔ)上,讓孩子根據(jù)自己的實際情況,每天上學(xué)之前都念上幾遍,在語言暗示之后再滿懷信心地去上學(xué).

預(yù)演勝利法

每當(dāng)孩子遇到困難,不敢接受挑戰(zhàn)時,就要求他們先在頭腦中想象完成任務(wù)時的勝利情景.這種白日夢式的預(yù)演勝利法,對于幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理,愉快地接受富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),具有立竿見影的效果.

發(fā)揮長處法

"尺有所短,寸有所長".每一個人都有自己的長處和優(yōu)勢,同時,也有自己的短處和劣勢.如果用其所短,而舍其所長,就連天才也會喪失信心,自暴自棄;相反,一個人若能揚(yáng)長避短,強(qiáng)化自己的長處,就是有殘疾的人也能充滿信心,享受成功的快樂.因此,消除孩子的自卑心理,要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處和優(yōu)勢,并為他們提供發(fā)揮長處的機(jī)會和條件,這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵.