臨近高考，曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒子，成績(jī)突然開(kāi)始直線下滑，這可急壞了同是教師的媽媽和奶奶。兩位長(zhǎng)輩為了能夠力挽狂瀾于即到，參考眾多教育資料，結(jié)合自身的教育經(jīng)驗(yàn)，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)和提高計(jì)劃。

但令人驚訝的是，兒子非但不買(mǎi)賬，脾氣還開(kāi)始變得越發(fā)暴虐，一周之內(nèi)竟連先后推倒奶奶和媽媽?zhuān)瑢?dǎo)致奶奶左臂骨折，媽媽全身多處軟組織挫傷--值得注意的是，這已是本報(bào)近期報(bào)道的第三例高中男生和母親發(fā)生沖突，導(dǎo)致傷人或自殘的事件，青春期大男孩的心理調(diào)適問(wèn)題越發(fā)值得全社會(huì)的關(guān)注。

這個(gè)孩子曾經(jīng)是我們?nèi)�家人的驕傲，怎么現(xiàn)在變得如此不可理喻。記者面前的李女士說(shuō)起17歲的兒子，眼淚止不住地從本已布滿血絲的眼眶中流了出來(lái)。兒子小剛從小聰明伶俐，小升初被保送至一所市重點(diǎn)中學(xué)，中考時(shí)又被留校，整個(gè)高中階段成績(jī)也一直名列前茅，將這樣的成績(jī)保持至高考，考入一所重點(diǎn)大學(xué)完全不是問(wèn)題。

但從高三下學(xué)期開(kāi)始，兒子突然開(kāi)始持續(xù)失眠，中藥調(diào)養(yǎng)、西藥補(bǔ)充都收效甚微，成績(jī)也急速下滑，到了三月份降得更加厲害，每次考試總分都七八十分的降，按照這樣的成績(jī)，上個(gè)本科都困難。李女士和小剛的奶奶的都是教師，孩子這樣的情況讓兩位家長(zhǎng)憂心如焚，我們給他制定了特別科學(xué)提高方案，就是想讓他在高考前趕緊找回狀態(tài)，以他的基礎(chǔ)完全沒(méi)有問(wèn)題。

但是，方案自實(shí)施的第一天，就遭到了兒子的強(qiáng)烈抵觸：他說(shuō)不想做題，不想學(xué)習(xí)，捂著耳朵是的話都不聽(tīng)，誰(shuí)說(shuō)他就跟誰(shuí)急。隨著高考的臨近，小剛的情緒波動(dòng)越來(lái)越大，甚至發(fā)生了逃學(xué)情況，上周一，78歲的奶奶實(shí)在看不過(guò)他如此自甘墮落，忍不住說(shuō)了她兩句，沒(méi)想到他竟然突然變得怒不可遏，暴怒著從床上竄了起來(lái)，一把將奶奶推到在地，老人的左臂在倒地時(shí)壓到倒在地上掃帚，當(dāng)即骨折。

奶奶摔得這么重，這孩子竟然一點(diǎn)悔恨的意思都沒(méi)有，我說(shuō)她，他就跟我豁命。隨后的幾天里，小剛?cè)绨l(fā)狂一般，課也不去上了，成天窩在家里打游戲，只要媽媽指責(zé)，就連推再搡，下手完全不知輕重，同時(shí)破口大罵，她讓我和他爸都***，說(shuō)我們都死了他就自由了。李女士說(shuō)實(shí)在想不通自己的兒子為何會(huì)變成這樣。

兒子：看到媽媽壓力就大

最近一周，小剛正在接受心理治療，情緒已經(jīng)平復(fù)很多，他說(shuō)自己也知道自己的行為很過(guò)分，但就是控制不住，而且一聽(tīng)到奶奶和媽媽嘮叨這點(diǎn)學(xué)習(xí)的事就特別煩躁，我從小就比別的孩子辛苦，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)自己的時(shí)間，每天下課后還有周末都要去上各種培訓(xùn)班，回了家還必須吃他們的小灶，我實(shí)在太累太煩了。

小剛說(shuō)自己也想考個(gè)好大學(xué)，甚至想考到外地去擺脫家長(zhǎng)，但越是想學(xué)好就發(fā)現(xiàn)越學(xué)不好，而學(xué)習(xí)不好本來(lái)自己就很著急，回家還要聽(tīng)她們的訓(xùn)斥，心理就更加憤怒，根本控制不住情緒。

醫(yī)生：

小剛現(xiàn)在最需要的就是進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)格的心理評(píng)估，以便對(duì)癥治療。天津市安定醫(yī)院科研處處長(zhǎng)、主任醫(yī)師楊貴伏說(shuō)。

楊主任告訴記者，母親和兒子本是時(shí)間最親密的人，但之所以會(huì)發(fā)生這樣精神乃至身體上的對(duì)抗，就是因?yàn)殡p方在對(duì)待同一件事的態(tài)度上存在根本分歧，比如這三起事件中，都是兒子想放松，媽媽卻想上弦，導(dǎo)致分歧一步步加大，矛盾一步步加劇。

在楊主任看來(lái)，和女生相比，青春期的男生更加獨(dú)立，不希望父母，尤其是母親過(guò)多的干預(yù)自己的生活。而恰恰相反，母親將孩子一手帶大，孩子在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大成人，母親卻尚不能及時(shí)調(diào)整這樣的人生角色，依然覺(jué)得兒子還是那個(gè)不諳世事小孩，凡事都離不開(kāi)自己幫助，高考是人生一個(gè)重要的階段，孩子希望在這個(gè)過(guò)程中獨(dú)立完成自己的人生蛻變，母親卻恨不得抱著孩子闖過(guò)這一關(guān)，所以肯定會(huì)有分歧。但必須說(shuō)明的是，這三起事情都是個(gè)例，與家長(zhǎng)采取的教育方法和孩子的心智成熟程度有很大關(guān)系。

他建議這三位家長(zhǎng)及時(shí)帶領(lǐng)孩子到專(zhuān)業(yè)醫(yī)院進(jìn)行心理評(píng)估，看孩子只是心理問(wèn)題還是已經(jīng)演變?yōu)榫�神疾病，千萬(wàn)不能諱疾忌醫(yī)，因?yàn)檫@兩種疾病的治療情況差別極大。另外，越是臨近高考，越要注意學(xué)習(xí)方法，不要與任何人比較，關(guān)鍵在于自己是不是得到進(jìn)步。高考前的每一次考試都是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善復(fù)習(xí)策略，提高成績(jī)才是根本。