高考不單是考學(xué)生，也是在考家長”。此時，準(zhǔn)備參加高考的孩子正待在家中進(jìn)行最后的備戰(zhàn)。自治區(qū)人民醫(yī)院臨床心理科主任鄒韶紅提醒，高考取得成功是孩子實力與良好心態(tài)的互動，為此，家長應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，做到遇事不亂，保持冷靜。

新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院心理醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師母代斌也提醒：關(guān)鍵時刻，家長舒緩自己的情緒，就是對孩子最大的支持。

當(dāng)好孩子左膀右臂

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)十分緊張了，所以營造一個良好而寬松的家庭生活與學(xué)習(xí)氣氛就顯得非常重要。

家庭氣氛是否輕松與家長的心理素質(zhì)有關(guān)，要想讓孩子的神經(jīng)放松，家長必須先放松自己的神經(jīng)，盡量克制自己的緊張情緒，不讓孩子看出來自己心神不寧，特別是不要在這段時間里對自己改變太多。一些家長在孩子復(fù)習(xí)期間，會變成一個神經(jīng)質(zhì)的人，動不動發(fā)脾氣，對什么都很在意，個別人甚至出現(xiàn)考前綜合征。

如果把高考比作一場戰(zhàn)役，孩子是主力軍，老師是前方指揮員，家庭就是后方大本營，要打贏這場硬仗，必須三者合力，勁往一處使。

孩子在這個階段心理比較脆弱，對外界的任何變化都很敏感，他們能從父母的一舉一動里觀察到父母對自己的信任。所以即使家長再急，也得內(nèi)緊外松，穩(wěn)住陣腳，給孩子減壓，鼓勵他輕松上陣。

家長應(yīng)該給自己定幾個小要求：不要天天對孩子灌輸努力學(xué)習(xí)、考取名牌大學(xué)等話語，家長可以在為孩子應(yīng)考服務(wù)方面暗中給予物質(zhì)和心理上的支持，如營造安靜的家庭學(xué)習(xí)和休息氛圍，為孩子安排好一日三餐等，還可以和孩子交心，詢問他們需要做什么，做好孩子的左右手和“暖心被”。

正常發(fā)揮就是勝利

越是臨近高考，心態(tài)調(diào)節(jié)越顯得重要。因為臨近考試，孩子一味埋頭苦讀往往會使大腦過度疲勞而自我抑制。

母代斌說：“孩子最重要的就是要以平常心對待考試。既不能期望過高，也不該消極應(yīng)對，期望過高會增加無謂的心理負(fù)擔(dān)，期望太低則難以進(jìn)入最佳的考試狀態(tài)，從而影響考試的臨場發(fā)揮，最終影響考試成績。”

孩子應(yīng)把高考等同于其他考試來看待，設(shè)法克服以往考試中心理上的不足。要想讓孩子以平常心對待高考，只有家長自己保持豁達(dá)開朗的心境，才能以平常心對待孩子，才能讓孩子以平常心走進(jìn)考場。

有的家長過于強調(diào)以高考成績來衡量孩子的能力高低，這種做法不可取。家長要學(xué)會從孩子身上找到閃光點，不要期望孩子能一夜開竅，或者成為高考“黑馬”。家長對于孩子和考試成績的態(tài)度要平和，但也不能直接告訴孩子：“沒事，考不上也沒有關(guān)系。”要為孩子的未來做好多種準(zhǔn)備，但高考還是要全力以赴，幫助孩子完成人生中這一次美麗的“蛻變”。

統(tǒng)一思想 共同備戰(zhàn)

目前這個階段，家長千萬不要打亂孩子復(fù)習(xí)迎考的節(jié)奏，不要因為家庭環(huán)境的原因給繃緊弦的孩子再施壓力。

在以往的咨詢案例中曾出現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象：父母因為對孩子的教育方式不同，在考前鬧矛盾，在家庭內(nèi)部先打起“內(nèi)戰(zhàn)”，孩子的情緒勢必會受到影響。為避免這種現(xiàn)象，家長不妨開個家庭小會議，統(tǒng)一精神狀態(tài)，一起備戰(zhàn)高考。

家長的情緒穩(wěn)定后，通過感染、暗示等心理機制，有助于穩(wěn)定孩子的情緒。家長應(yīng)對孩子充滿信心，告訴他們只要盡力就行。這樣做有利于減輕孩子來自家長方面的壓力。

要營造良好的家庭氛圍，夫妻間要感情和睦，和諧的家庭環(huán)境才能讓考生拋開雜念，一心備考。另外，不要讓孩子單獨面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，讓他以樂觀的情緒面對一切。

在特殊的事情面前，全家人要堅信一點：愛是對的，沒有錯的，往往錯在我們的表達(dá)方式。