老師指導(dǎo)考生如何超水平發(fā)揮
人常說:成也,綜合;敗也,綜合。高考在即,你是否做好了迎考的心理和實力準(zhǔn)備?現(xiàn)在就文綜合的考前準(zhǔn)備給你幾條建議,你會從中受益的。
一、決定你成功的因素:
第一是你的智力因素。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí),特別是高三以來的地理學(xué)習(xí)和檢測,你已經(jīng)了解自己在文綜合科上的學(xué)力,你的應(yīng)試能力明顯增強,你對于自己在高考中能得多少分已經(jīng)心中有數(shù)。一般情況下,你的估分要在平時老師評分的基礎(chǔ)上上浮5分左右,為什么呢?因為平時試題難題較集中而高考難題只占20%。
第二是你的來說動機。一個人最不缺少的是動機,但動機又是雙刃劍,過強了,反而易引起考試緊張?荚噭訖C有“上乘”和“中乘”之分。在平時的復(fù)習(xí)階段,老師要求你的目標(biāo)要高,要爭“上乘”。但進(jìn)入考場,你寧可取“中乘”目標(biāo),樣你就能帶著一顆平常心,情緒放松,盡情發(fā)揮,你會考出平時的真實水平,甚至超常發(fā)揮,獲得“上乘”的效應(yīng)。
第三就是你樂觀情緒。其實你在多年的學(xué)習(xí)中也有這樣的體會:樂觀令學(xué)習(xí)有效,樂觀能戰(zhàn)勝身心疲勞。走進(jìn)考場的學(xué)生,從情緒看,一般可分為過度興奮、適度興奮和情緒低落三種。
1、過度興奮。這是多數(shù)學(xué)生共有的情緒特征。但腦神經(jīng)活動過度興奮會導(dǎo)致暫時的心理不平衡,常出現(xiàn)認(rèn)識范圍縮小,分析能力降低,自我控制減弱的現(xiàn)象。每年有不少學(xué)生因情緒過于興奮,驕傲浮躁,大意失荊州。
2、過度抑制。這部分考生自信心不足,心理壓力大,常出現(xiàn)抑郁和焦慮,教育心理學(xué)把以上這些因臨場情緒波動而造成的“回憶障礙”現(xiàn)象,統(tǒng)稱為“怯場”。怯場的考生常?吹皆嚲砗竽X子一片空白,什么應(yīng)答知識也回答不上來,或者看到試題常常往難處想,原來容易的題、會做的題也做不出來或做錯了。
3、適度興奮。過度興奮和過度抑制,都不利于考試水平的正常發(fā)揮,適度興奮是你應(yīng)有的心理狀態(tài)。適度興奮的人,情緒激動而不失狂躁,思維活躍而不失沉靜,這種狀態(tài)利于你漸入佳境。
二、讓你走向成功的應(yīng)試技巧:
1、走進(jìn)考場時,?放心情,口中默念:“我的地理都復(fù)習(xí)好了”、“我有能力、我會正常發(fā)揮的”、“我能展示最好的成績”。心理學(xué)家認(rèn)為,用積極語言進(jìn)行心理暗示,能穩(wěn)定情緒、增強信心。
2、拿到試卷,瀏覽全貌,掃描地圖,做到心中有數(shù)。你放心,試卷上出現(xiàn)的地圖大都與平時的訓(xùn)練圖似曾相識的,即使有個別“陌生”,只要你靜下心來仔細(xì)閱讀,你會讀懂的!
3、把握好選擇題和綜合題答題時間,通常選擇題時間40~50分鐘,綜合題60分鐘,留15分鐘左右時間核查試卷。當(dāng)然每個考生考試風(fēng)格不同,可酌?調(diào)整。
4、一般按試題順序進(jìn)行答題,切忌跳躍式解題,因為這會干擾解題思路,并有可能漏掉考題。如果按順序答題過程中,的確有題目掐住,而且你已經(jīng)用5~8分鐘還解不出來,你得穩(wěn)定情緒,繞開這條題,先做下一條。記住,最后回頭再解這條題,那時也許你已有靈感了。
5、注意審題,準(zhǔn)確把握題意和圖意,要求每條題目細(xì)讀和推敲兩遍,并迅速在大腦中搜索教材中涉及的知識點,再根據(jù)教材內(nèi)容下筆答題。千萬不要漏掉試卷個任何一段文字。
6、答題過程中別指望有時間校對,只能一次性成功?對實在把握不大的答案,注上記號,最后爭取時間?考慮一次。
7、選擇題做好后立即用2B鉛筆上答題卡,千萬不要等到考試交卷前上卡,以免造成不必要的差錯。
8、綜合題的答題原則是注意思維的發(fā)散性,從多維角度考慮解答,盡量多寫內(nèi)容,當(dāng)然語言和原理不能自相矛盾。
9、對于實力較弱的考生,對難題要學(xué)會勇于放棄,放棄是為了贏得時間,更多的時間解答中等題。但對每一個考生,放棄不等于試卷上留有空白,特別是選擇題,一定的方法也是考試策略。
三、最后兩天的備考:
1、閱讀地圖冊,關(guān)注中國和世界區(qū)域地圖上的重要經(jīng)緯線穿過的地形、氣候、河流、城市、鐵路、經(jīng)濟區(qū)等。
2、再做去年高考卷,慎讀綜合題的答案,體會答題技巧。
3、瀏覽考試大綱中的例證性試題和答案,把握得分技巧。
最后贈你一條公式:
心智+信心+細(xì)心=成功
高考前的心理調(diào)試
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