昨天同事領(lǐng)來一名初中生，這個(gè)孩子叫小碩，十五歲，今年上初二，上小學(xué)的時(shí)候被英語老師打的鼻子流血，因此不學(xué)英語了，英語成績急劇下滑。初中去隔壁村的中學(xué)上學(xué)，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，總是有同學(xué)欺負(fù)他，有時(shí)甚至堵到廁所打他，偶然一次，他看到同學(xué)帶著大刀，他就老害怕同學(xué)會(huì)拿刀砍他，初二時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)，但是也不愿意上學(xué)，國慶前，半夜竟然從二樓跳下來，想跑回家，可是迷路了，有一名好心人將其送到派出所，才不至于發(fā)生意外。

上述都是小碩的母親講述的，小碩的母親講述的時(shí)候我看到了她眼神中的無奈與心疼，她不知該怎么教育自己的孩子。她不明白怎么自己的孩子就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。我跟她說，孩子可能就是受到了不良的環(huán)境刺激，同時(shí)呢自己的心理承受能力太差，這種不良的刺激可能別的孩子遇到了之后能夠坦然面對(duì)，可是小碩不能，那么就只能說明他的心理太脆弱了。心理脆弱的小碩就像溫室的花朵一樣被父母呵護(hù)長大，從沒有經(jīng)受過挫折，他肯定對(duì)外界沒有什么免疫力。遇到了棘手的問題就會(huì)回避，這樣的小碩怎么能健康快樂的成長起來呢!

只有鍛煉他，才能讓他成長起來，而不是一味的溺愛，這種愛是有毒的，會(huì)損害孩子的心理，甚至?xí)�影響到他的生命。作為家長的應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。