(一)幼兒、兒童期的心理咨詢

對(duì)3歲以前的嬰兒來(lái)說(shuō)，心理發(fā)展的最大威脅，莫過(guò)于安全感得不到滿足。

幼兒的大腦皮層功能尚未完善，內(nèi)抑制力較差，大腦的分化能力不足，所以兒童遭受驚嚇后，情緒容易泛化。

兒童的情緒結(jié)構(gòu)較成人簡(jiǎn)單，多與個(gè)體保存本能、安全感和其他生物得要有關(guān)。復(fù)雜助人際關(guān)系卻不一定對(duì)兒童構(gòu)成威脅。

兒童的心理障礙更多以行為障礙為主，如多動(dòng)、緘默、多余動(dòng)作、攻擊或退縮行為等。

4-6歲的兒童，已經(jīng)開(kāi)始有簡(jiǎn)單的道德觀察，開(kāi)始關(guān)注與自尊和自信相關(guān)的信息。又由于沒(méi)有足夠的識(shí)別和判斷能力，所以這時(shí)期成人對(duì)他的評(píng)價(jià)，可以影響他們的人格發(fā)展。

(二)少年期的心理咨詢

少年期是自我意識(shí)迅速發(fā)展的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他人，特別是成人對(duì)他們的態(tài)度心理和個(gè)性順利發(fā)展至關(guān)重要。

在我國(guó)，少年厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重。原因是多方面的，首因是小學(xué)教育背離基本宗旨。