人們無不在講述教育，而真正的教育從來不是學(xué)習(xí)而來的，今天孩子的成長最大的弊端就是“被教育”。這是一件十分痛苦的事情，前些日子看到網(wǎng)絡(luò)視頻，美國一個大講堂上面一位貌似10來歲的女孩正在向底下千余人發(fā)言，她的主題是“讓大人向孩子們學(xué)習(xí)他們不知道的”。是的，孩子內(nèi)心多有一個巨大的金礦，他們充滿著智慧與情感，他們每一顆心靈都是那么不同，他們彼此都有著屬于自己的喜劇與悲劇，于是開演生命的篇章。大人為什么看不到孩子的世界呢？其實很簡單，大人們認(rèn)為孩子就是孩子，代表著無知。而孩子呢？他們童真奠定了智慧的噴薄，他們內(nèi)心是雪亮的心眼，發(fā)現(xiàn)大人們所不能發(fā)現(xiàn)的愛與奇跡。孩子總能在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)智慧與真理，而大人們總是將過去的真理變成復(fù)雜的故事。于是大人們失去了與孩子平等溝通的機會，也就失去了引導(dǎo)和教育孩子的機會
　　
　　當(dāng)一個家出現(xiàn)了問題，孩子的未來一定會出現(xiàn)問題。家是土壤，而孩子是種子，當(dāng)土壤枯竭干澀的時候，失去了孕育生命的能量，那么種子一定會失去茁壯的成長。在新經(jīng)濟時代的今天，人們開始富裕了也就開始關(guān)心教育了，而教育始終令人匪夷所思，也令父母焦頭爛額。為什么把孩子送最好的幼兒園，到最好的高中學(xué)校，而孩子始終無法如其所愿呢？父母的這種思想正在走向更深的誤區(qū)，因為從一開始希望孩子成龍成風(fēng)的時候就錯誤了，她們放棄自己這位偉大的教師的重則，便把孩子寄托給那些連自己家庭都不曾搞好的教師。那么孩子在這些代理爸媽的手中變成了“玩偶”，使勁逼迫其學(xué)習(xí)也不見得孩子能夠如何全面成長，甚至連她們最希望看到的成績也不如愿。這里面到底是怎么回事呢？當(dāng)然原因很多，并非一定就是教師無能，教師面對無數(shù)學(xué)生本來就是只到好處。而孩子的未來并非取決于教師和學(xué)校，是取決于父母這位天然導(dǎo)師。從小就開始想要對孩子做些事情，那就是讓父母成為合格的父母，讓孩子成為快樂的天使。
　　
　　過去一段時間全中國開始學(xué)習(xí)教育，也全中國開始聆聽別人怎么教育孩子成才，于是無數(shù)家長開始練習(xí)怎么教，怎么管。也有無數(shù)家長希望孩子未來光明用心良苦的送孩子從最好的幼兒園到最好的高中大學(xué)。結(jié)果是這些孩子的未來多半中途夭折，她們忘記了自己就是最偉大的教育家。記得在我的家庭互動中，和平常人差不多，我們不送貴族幼兒園，也不送極端學(xué)習(xí)班。我們關(guān)注孩子的當(dāng)下力量，關(guān)注自己的當(dāng)下覺知，讓教育互動更加自然輕松，讓孩子接受并在未來整合為智慧。在我兩個孩子的家庭生活中，我們連書店購買的故事文章也不怎么讀，而是更多的創(chuàng)造一個故事來協(xié)助孩子未來發(fā)現(xiàn)道理。我們一直使用現(xiàn)實版故事隱喻來讓孩子不經(jīng)意的接收，我們從《小亞當(dāng)?shù)墓适?60集》自編每天兩個篇章，到今天的《大鳥小鳥》開場另一個故事集。小亞當(dāng)?shù)墓适率且淮卧诤⒆硬×说臅r候我們開始講述的，到今天的大鳥小鳥的故事，因為家里有了第二個男寶寶，所以我們劇終了小亞當(dāng)系列集，又開始通過大鳥小鳥故事來觸動孩子在生活中的見聞，讓大孩子帶領(lǐng)小孩子共同協(xié)作，共同攜手走向快樂與勇敢的心靈世界。
　　
　　故事的隱喻就是療愈！我們會通過原創(chuàng)的故事來激發(fā)孩子的潛能，同時通過故事的隱喻力量來開啟孩子的人際關(guān)系、愛心、感恩、孝敬以及在生活中的錯誤事件的重新構(gòu)建。我們重來不學(xué)習(xí)電視媒體和精美書本說的那么力量，因為我深知每一個孩子都是獨一無二的智者，我不能用某種方式來教導(dǎo)自己獨一無二的孩子。但是你可以和自己的孩子一起創(chuàng)造性開啟教育方式，這種方式必須帶著愛去實踐它，那么這種方式就會帶給你孩子內(nèi)在的啟迪。我們一家四口每天至少原創(chuàng)故事2則，我們變成了兒童故事書的書寫者，創(chuàng)造了數(shù)以百計的生命故事，從孩子懵懵懂懂開始到能夠感知其意義，甚至到今天4歲多的孩子能夠自己創(chuàng)造故事給父母聽。他會要求說：“爸爸媽媽講兩個，我自己也講故事給你們聽，”孩子的故事就這樣開始了，這是一趟內(nèi)在心靈地圖的擴展，我們不難發(fā)現(xiàn)一個孩子不但在故事的隱喻中得到歸位，并且從故事中體驗智慧的延伸。這樣啟迪著孩子的思維與心靈，對于他們來說是一次偉大的旅程，開始不停的開創(chuàng)自己的獨特性。

　　
　　教育，也不是一成不變的方法。我們都希望望子成龍、望女成鳳，這是生命的根源目標(biāo)，那就是把根留下去。那么教育就是一種不斷革新不斷走出限制的變動。教育是父母覺知孩子的產(chǎn)物，并不是父母教給孩子的道理。人人都可以創(chuàng)造性的教育方法，因為這是別家人沒有的獨特性。讓天下父母更偉大！所以，我經(jīng)常呼吁全天下的父母們用心用愛用行動去體驗生活中最高端的教育，因為這是你們自己創(chuàng)造出來的偉大教育。因為你們從來不低于任何教育專家所講的教育方法，那只是人家看到學(xué)到做到的真實與故事而已，當(dāng)父母開始自己實踐教育的路途，你會發(fā)現(xiàn)孩子會更加自然、更加喜悅、更加明性。父母也會更加包容、更加接受、更加睿智。愿天下父母望子成龍、望女成鳳。