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預防:學習的心理障礙

預防:學習的心理障礙

1、良好的社會環(huán)境是防治基礎。

要預防和排除學生的心理障礙,首先要提供良好的社會環(huán)境。

第一、實現黨風和社會風氣的根本好轉,清除腐敗現象,提倡實事求是精神,這是預防和消除學生逆反心理、封閉心理、冷漠心理的社會條件。

第二、凈化社會文化,徹底清除資產階級精神污染和封建思想文化的余毒,這是預防和消除學生心理障礙的重要條件,F在正在清理文化市場,掃除黃色低級的音像書刊,對中學生確實是當務之急,他們也受益最大,對可以出版但有一定副作用的影視書刊要通過評論明確導向,消除產生不良影響的誘因。

第三、樹立正確的教育觀和人才觀,破除上大學才是人才的片面認識,尊重學生的人格和個性,不在學生中人為地劃分等級,不輕視和歧視差生,徹底清除智育第一、分數第一、升學第一的舊觀念,使每個學生都能在溫暖、平等的大家庭中自由愉快地生活,學習和發(fā)展自己,許多心理障礙自然就不會產生和發(fā)展了。

此外,諸如公正地評價中學生的優(yōu)缺點,正確對待犯錯誤的學生,真正樹立男女平等的社會觀念等等,也是很重要的。