很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，總是感覺(jué)英語(yǔ)單詞非常的難記，有時(shí)已經(jīng)記下來(lái)了，但是隔幾天就又忘記了，長(zhǎng)久下來(lái)，不僅英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)提升，還因此喪失了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。那么有沒(méi)有一種方法能幫助我們高效背英語(yǔ)單詞呢?

其實(shí)很多時(shí)候，我們背英語(yǔ)單詞效率低下是由以下的幾個(gè)原因造成的：

1.在首次學(xué)習(xí)或后來(lái)的記憶過(guò)程中，沒(méi)有把單詞信息(音、形、義、詞性、用法)準(zhǔn)確地從句子、對(duì)話、課文、詞匯表、詞典及閱讀資料等背景材料中凸現(xiàn)出來(lái)，也就是說(shuō)，首次輸入單詞信息不準(zhǔn)確，刺激大腦皮質(zhì)不強(qiáng)烈。

2.在首次學(xué)習(xí)或后來(lái)的記憶過(guò)程中受到不同程度的各種干擾，識(shí)記了不需要識(shí)記的內(nèi)容。這種干擾存在于諸多方面，如、相似詞的干擾、一課書(shū)中生詞量過(guò)大的干擾、漢語(yǔ)環(huán)境的干擾等等。這些干擾均會(huì)無(wú)形之中影響記憶效果。

3.過(guò)去學(xué)過(guò)或記憶過(guò)的單詞中詞形、讀音、詞義、用法相似或接近的單詞，與現(xiàn)在需記憶的單詞攪在一起，引起了混淆。這種情況非常普遍，如：meat←→meet;近音詞：bird←→bed;形似詞：horse←→house;同義詞：also←→too←→either;對(duì)稱(chēng)詞： cool←→warm;辨析詞：family←→home←→house;形似歧義詞組：lookout←→lookoutof等等。

除了上面的三點(diǎn)原因造成了背英語(yǔ)單詞效率低下外，造成遺忘還有一些其它因素，如，恒心不夠，情緒不佳，方法不當(dāng)，目的不明，觀察不細(xì)，反復(fù)太少，刺激不強(qiáng)，聯(lián)想不豐，時(shí)間太長(zhǎng)(疲勞記憶)，興趣不高等等。

既然我們已經(jīng)找到了原因，那么現(xiàn)在我們就為大家提供幾種方法，來(lái)從根本上解決問(wèn)題。

如何高效背英語(yǔ)單詞方法一：對(duì)癥下藥。根據(jù)前述的遺忘速度先快后慢、遺忘量先大后小的規(guī)律，一定要在24小時(shí)之內(nèi)開(kāi)始復(fù)習(xí)，且要全部復(fù)習(xí)所記內(nèi)容。

如何高效背英語(yǔ)單詞方法二：先密后疏。間隔復(fù)習(xí)時(shí)間為1，2，4，7，14，28天，今天記憶或?qū)W習(xí)了五個(gè)生詞，明天必須復(fù)習(xí)(為第1天);后天還須復(fù)習(xí)(為第2天);間隔一天再?gòu)?fù)習(xí)(為第4天);間隔二天再?gòu)?fù)習(xí)(為第7天);間隔六天再?gòu)?fù)習(xí)(為第14天);間隔十三天再?gòu)?fù)習(xí)(為第28天)。