孩子提問是在積極主動地組織語言，運(yùn)用已有詞匯、語法，竭盡全力地嘗試使用新的語言來表達(dá)自己的思想。而家長的回答，是給孩子更多的語言示范，進(jìn)一步啟發(fā)孩子提問，是給孩子不斷練習(xí)語言的機(jī)會。所以，孩子提出問題，家長給予回答，這種直接的語言交流，對孩子的語言發(fā)展非常有好處。

孩子總愛提這樣那樣的問題：“樹葉怎么會沙沙響？”——“肯定是他們在說話吧。”“那為什么小草從來沒有聲音呢？”/“為什么小鳥會飛？”——“小鳥長了翅膀呀。”“小雞也有翅膀，為什么飛不起來？”/“我是怎么來的？”——“是爸爸媽媽生的。”“是不是爸爸生男孩，媽媽生女孩？”……

許許多多的問題，家長回答了一個(gè)，孩子接著又問起了另一個(gè)。有時(shí)候家長忙自己的事都忙不過來，哪有時(shí)間一一回答，往往回答不了幾句就會說：“去一邊玩去，等你長大了自然就都知道了。”

真是這樣子嗎？等到孩子長大那一天，一切問題都將不是問題，有沒有答案也已經(jīng)無關(guān)緊要，而現(xiàn)在，身為家長的你卻失去了一次很好的與孩子交流的機(jī)會。

作為家長，再忙也應(yīng)該抽出一些時(shí)間回答孩子的提問。

因?yàn)樵诤⒆犹釂枙r(shí)，他是積極主動的，情緒高漲，思維活躍，樂于與你交流。而且孩子此時(shí)獲得知識、發(fā)展能力、養(yǎng)成態(tài)度等都較平時(shí)容易得多。把握這樣的機(jī)會，從回答孩子的提問開始，對孩子進(jìn)行多方面的教育，孩子將會受益不少。

發(fā)展語言能力

孩子提問是在積極主動地組織語言，運(yùn)用已有詞匯、語法，竭盡全力地嘗試使用新的語言來表達(dá)自己的思想。而家長的回答，是給孩子更多的語言示范，進(jìn)一步啟發(fā)孩子提問，是給孩子不斷練習(xí)語言的機(jī)會。所以，孩子提出問題，家長給予回答，這種直接的語言交流，對孩子的語言發(fā)展非常有好處。

加深親子感情

當(dāng)孩子向家長提問時(shí)，家長回答問題的態(tài)度，反映出對孩子的關(guān)注與重視，孩子敏感的心靈會清清楚楚地感知到，從而作為自己對父母長輩的態(tài)度的模仿樣本。往往是父母有耐心，孩子也不急不躁；父母對孩子粗暴，孩子難有好性格；對孩子和藹可親的長輩，其晚輩也會對他們恭敬有加。所以，良好的回答問題的態(tài)度，對加深親子感情是有益處的。

啟迪孩子的思維，豐富孩子的知識

當(dāng)孩子提出問題時(shí)，他正在開動腦筋，提出的問題內(nèi)容非常廣泛，經(jīng)常是天南地北、海闊天空，家長的回答能夠進(jìn)一步擴(kuò)大孩子的知識面，豐富孩子的精神世界，給孩子的思維以啟迪。

化解心理問題，養(yǎng)成積極健康的心態(tài)

因?yàn)楹⒆拥膯栴}，有的是反映其心理動向的，當(dāng)家長回答孩子的提問時(shí)，言談之中，能夠適時(shí)指出孩子的心理癥結(jié)之所在，及時(shí)指正不健康的心態(tài)，傳達(dá)正確價(jià)值觀念，養(yǎng)成積極向上的樂觀的生活態(tài)度。

總之，家長應(yīng)該非常重視孩子的提問，熱情地鼓勵(lì)他提問，耐心細(xì)致地回答他的問題，并積極創(chuàng)造情景，激發(fā)他提出更深更廣的問題�；卮鸷⒆拥奶釂�，其實(shí)就是在進(jìn)行輕松有效的家庭教育。