怎樣用興趣來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
興趣是孩子學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力。有了興趣,工作和學(xué)習(xí)就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊厭煩,未來(lái)的生活滿(mǎn)意度就會(huì)比較高。兒子從三歲開(kāi)始喜歡上各種機(jī)械類(lèi)玩具,汽車(chē)、坦克、槍支、環(huán)形鐵道、高架橋之類(lèi),都是他的酷愛(ài)。我和妻子帶他上街,只要讓他碰上這類(lèi)玩具,不給他買(mǎi)上一件,他就會(huì)死氣白賴(lài),拖都拖不走。
兒子五歲那年,我采訪(fǎng)本市一個(gè)車(chē)模收藏愛(ài)好者,妻子讓我順帶著也讓兒子去開(kāi)一下眼界。在收藏者家中,兒子看見(jiàn)了收藏柜中琳瑯滿(mǎn)目的車(chē)模,頓時(shí)眼睛都瞪大了。到后來(lái),他竟然忘了我?guī)麃?lái)時(shí)的叮囑,不管三七二十一,纏著叔叔給他一輛“樣子多乖多乖的汽車(chē)”。一時(shí)間,兒子要,別人給,我則堅(jiān)決拒收,三人拉拉扯扯攪做一團(tuán),弄得我好不尷尬。時(shí)間漸長(zhǎng),兒子的機(jī)械類(lèi)玩具越積越多,我給他買(mǎi)了個(gè)大大的塑料桶做他的“玩具庫(kù)”。
兒子對(duì)玩具很入迷,只要沒(méi)有作業(yè),他就會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。對(duì)此,我能夠理解他,哪個(gè)孩子沒(méi)有天生的玩性,國(guó)外的那些孩子比我們的孩子更貪玩呢!但讓我惱火的是,兒子動(dòng)輒把一大堆金屬玩具拿出來(lái)滿(mǎn)地?cái)[放和隨意組合,家中的客廳、臥室常常被他搞得一片狼藉,無(wú)從下腳。而且兒子還是個(gè)典型的“人來(lái)瘋”,只要家里來(lái)了客人,他就會(huì)把“玩具庫(kù)”提出來(lái),當(dāng)著客人的面嘩啦啦倒一地,然后得意洋洋地進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)施工”。對(duì)他這種肆意破壞家中環(huán)境的行為,我多次向他提出意見(jiàn),可現(xiàn)在的孩子都是小皇帝,怕你不成?常常任我說(shuō)破嗓子,他總是強(qiáng)詞奪理,我行我素。
那次,兒子又把玩具擺得滿(mǎn)屋子亂七八糟,吃飯時(shí),我讓他把玩具收拾好,可他看著自己的“杰作”,磨磨蹭蹭的就是舍不得收拾。我一氣之下,抓起他的玩具就往“玩具庫(kù)”里扔?粗约旱“杰作”被強(qiáng)行拆除,兒子氣得雙腳直跳,眼淚也撲簌簌地掉下來(lái)。這以后,他一連幾天悶悶不樂(lè),做作業(yè)也沒(méi)精打采?粗@情景,我仔細(xì)反思,覺(jué)得自己確實(shí)傷了孩子的心,打擊了他在玩耍中的創(chuàng)作積極性和孩童天真的表現(xiàn)欲。
這以后,我為兒子在涼臺(tái)上搭建了一塊“自然保護(hù)區(qū)”,在這里,他可以自由自在地進(jìn)行他的“機(jī)械化設(shè)計(jì)和施工”,只要他愿意,“工程”即使是“爛尾樓”,也可以無(wú)限期地保留下來(lái)。對(duì)他那些有點(diǎn)創(chuàng)意的“施工”,我和妻子還會(huì)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。至此,兒子高興極了,在玩耍的同時(shí),創(chuàng)作欲更強(qiáng)烈了。他常常對(duì)著書(shū)畫(huà)上的某個(gè)城市形貌,照葫蘆畫(huà)瓢地?cái)[出他的“工程”作品;看了二戰(zhàn)的VCD片子后,會(huì)想像著擺出機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)的宏觀(guān)場(chǎng)面。為此,幾乎所有的玩具都被他拆裝過(guò)十遍以上,有不少玩具就這樣被永遠(yuǎn)破壞了,兒子管這樣的破壞叫做“拆裝工程”。有好幾次,妻子看到兒子把剛買(mǎi)回來(lái)的新玩具拆得七零八落,忍不住進(jìn)行干涉,兒子不服,和她爭(zhēng)辯。我看到戰(zhàn)事將起,一邊平息戰(zhàn)火,一邊勸阻妻子。妻子背著兒子對(duì)我說(shuō),你要當(dāng)聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì),還是要有點(diǎn)原則嘛!我說(shuō),我的原則就是保護(hù)孩子的好奇心,讓他對(duì)所喜歡的事物多一些探知欲,如果父母讓孩子做任何事都必須循規(guī)蹈矩,這樣的孩子長(zhǎng)大以后肯定缺乏創(chuàng)造力。
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