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大學(xué)生的就業(yè)心理障礙要怎么開導(dǎo)

大學(xué)生的就業(yè)心理障礙要怎么開導(dǎo)

大學(xué)生的生活無憂無慮,過得是非常的自由,然而大學(xué)生畢業(yè)之后面臨的就業(yè)問題卻是一個難題,常常都會出現(xiàn)一些就業(yè)上的心理障礙,那么我們要怎么開導(dǎo)他們呢?

大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的過程,是一個十分復(fù)雜的心理變化過程。在當前經(jīng)濟危機的總體形勢下,面對嚴峻的就業(yè)形勢,面對眾多的競爭對手,大學(xué)生就業(yè)要想獲得成功,沒有充分的心理準備,沒有良好的競技狀態(tài)是不行的。大學(xué)生應(yīng)如何做好就業(yè)前的心理準備,排除心理干擾?專家提示,大學(xué)生就業(yè)時應(yīng)著重克服以下幾個常見的心理障礙:

一、盲目求高心理

部分大學(xué)生單向考慮自己的就業(yè)理想,要求用人單位十全十美,工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間,無不在其考慮之中,卻忽視了如此完美的單位能否接納自身。小宋平時在班里表現(xiàn)平平,但是,她一向心高氣傲,認為自己這所學(xué)校還不錯,用人單位一定會搶著要自己的,所以挑三揀四,這山望著那山高,結(jié)果哪座山也沒爬上去。

二、依賴心理

有部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,雖然接受了四年大學(xué)教育,但在很多事情上還是缺乏應(yīng)有的分析和解決問題的決策能力。在擇業(yè)就業(yè)時,對一個單位是否適合自己,往往不是憑自身思考來決斷,而是依靠父母師長之意、師兄師姐之言進行取舍,表現(xiàn)出較強的依賴心理。

三、攀比心理

在這種心理作用下,即使有些單位非常適合自身發(fā)展,但因某個方面比不上同學(xué)選擇的就業(yè)單位,就彷徨放棄,事后卻后悔不已。小王就是這樣的一個典型,她在班上成績拔尖,一直希望自己能找到很好的工作,本來在年后的“雙選會”上,已經(jīng)有單位看上了她,她也覺得還不錯,但是,當她聽說同班小李找了一家外資公司,待遇好,發(fā)展空間大,她覺得小李平時什么都不如自己,自己一定能找到比她更好的,于是,她毅然拒絕了那家單位,可后來,她高不成低不就,再也無法找到合適的工作。

四、不平衡心理

部分大學(xué)生或因自身綜合素質(zhì)和能力不足,或因時機把握不準而找不到理想的工作單位,但這些大學(xué)生往往不能正確地找出癥結(jié)所在,反而怨天尤人,認為老天對自己不公,從而產(chǎn)生不平衡心理。

五、自卑心理

小劉因所學(xué)專業(yè)不景氣;并且自己專業(yè)知識、專業(yè)技能及綜合素質(zhì)不如其他同學(xué),再加上因求職屢次受挫,產(chǎn)生強烈的自卑感,并進而轉(zhuǎn)化為自卑心理,發(fā)展到害怕求職,不敢面對招聘者,這樣,更無法找到工作了。有這種心理的大學(xué)生往往沒有信心和勇氣面對用人單位,不能適當?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀陨淼拈L處,從而嚴重影響了就業(yè)與擇業(yè)。

六、自負心理

部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生因所學(xué)專業(yè)緊俏,或因就讀學(xué)校為名牌學(xué)府,或因自己無論專業(yè)知識還是綜合素質(zhì)都高人一籌,或因被不少用人單位垂青,這個單位不順眼,那個單位也不如意,從而錯過不少適合自己發(fā)展的用人單位。