你是否總是為孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽課而煩惱？擔(dān)心孩子跟別人差距越來越大，輸在起跑線上？擔(dān)心歸擔(dān)心，找到解決問題的方法才是至關(guān)重要的。小編今天給大家介紹以下這7種方法，或許對您有幫助。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

可與孩子特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊�，由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的孩子，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如常上游戲廳玩游戲。 

二、樹立自信心

孩子都很在意別人對他的評價(jià)，他也按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己，所以幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學(xué)習(xí)。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗或?qū)�學(xué)校環(huán)境有恐懼心理，家長就要采取行動(dòng)讓孩子消除這種情緒。

三、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

老師和家長往往一廂情愿地給學(xué)生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學(xué)生，當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂，勞逸結(jié)合。

四、適當(dāng)降低對孩子的期望

家長要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

五、加強(qiáng)挫折教育

現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，獨(dú)自面對挫折的機(jī)會很少，一旦遇到困難，往往無所適從，自暴自棄，因而家長要適當(dāng)對孩子進(jìn)行一些挫折教育，以磨煉和提高孩子的受挫折能力，要在尊重、理解、關(guān)心的前提下，多與孩子進(jìn)行思想感情方面的溝通，讓他們明白在學(xué)習(xí)中遇到困難是難免的，只有不斷克服困難才能不斷取得進(jìn)步。

六、建立良好的人際關(guān)系 

學(xué)生人際關(guān)系差，也是孩子厭學(xué)的一個(gè)原因。由于孩子來自不同文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭，他們的性格個(gè)性亦有很大差異，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠，他們就會更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產(chǎn)生。因此，對這些性格存在缺陷的孩子，要伸出友愛之手，關(guān)心他們，幫助他們。

七、注意批評的尺度

成功時(shí)讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評孩子時(shí)，就要注意場合和尺度，以激勵(lì)為主，少用批評、責(zé)怪為妙。對學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服孩子的厭學(xué)心理。

孩子之所以厭學(xué)，是因?yàn)闆]能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，家長要努力幫孩子找回學(xué)習(xí)的樂趣。要樹立自信心，盡量減輕心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)與玩兩不誤。適當(dāng)降低對孩子的期望，加強(qiáng)挫折教育，要建立良好的人際關(guān)系，注意批評的尺度。