◆檢查自己的價(jià)值觀念

　　您是否感到失望，因?yàn)楹⒆記](méi)有顯示出超人的天賦？您是否感到臉上無(wú)光，因?yàn)楹⒆语@得笨拙或沒(méi)有別的孩子漂亮？

　　孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)很大程度上來(lái)自于家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。如果一個(gè)孩子堅(jiān)信爸爸媽媽無(wú)條件喜歡他，那么就會(huì)有很強(qiáng)的自信心。

　　很多孩子知道家長(zhǎng)喜愛(ài)自己，但很少認(rèn)為自己與家長(zhǎng)平等。他也許明白家長(zhǎng)會(huì)保護(hù)他、忍讓他，但卻不肯定你是否真的重視他的感覺(jué)。所以當(dāng)孩子在場(chǎng)時(shí)，家長(zhǎng)必須小心掂量要說(shuō)的話。一位心理醫(yī)生非常痛心地講述他碰到的現(xiàn)象：“很多家長(zhǎng)為了孩子的問(wèn)題來(lái)找我，當(dāng)他們繪聲繪色地描述著孩子的不良行為時(shí)，孩子就站在旁邊聽(tīng)著！”

　　這就是很多孩子不自信的原因所在，家長(zhǎng)也許可以嘗試一下，別時(shí)刻擺出一副居高臨下的姿態(tài)嘲笑或教訓(xùn)孩子，不要小看這些，自信的基石就是這樣奠定的。

　　◆幫助孩子找到長(zhǎng)處

　　家長(zhǎng)應(yīng)該永遠(yuǎn)是孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，當(dāng)孩子遭受失敗時(shí)，我們有責(zé)任鼓勵(lì)他，教會(huì)他怎么應(yīng)付困難。告訴孩子，任何人都有長(zhǎng)處和短處，只知道自己的短處而不懂發(fā)揮長(zhǎng)處是極其不利的。

　　有些孩子有音樂(lè)天賦，有些孩子能做模型飛機(jī)，有些孩子能夠獨(dú)立喂養(yǎng)兔子等小動(dòng)物……干什么并不重要，重要的是如果孩子喜歡，不妨鼓勵(lì)他發(fā)展，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)好不能成為技能呢？

　　為什么這些會(huì)重要？因?yàn)閷Ｗ⒒蛏瞄L(zhǎng)一件事情能幫助孩子建立自信，如果小朋友中只有他能與寵物小狗和睦相處、只有他能彈奏悅耳音符，那么孩子內(nèi)心得到的喜悅和激勵(lì)自然是正面積極的。

　　◆不要隨意懲罰孩子

　　打罵會(huì)對(duì)孩子的心理造成損傷嗎？答案是：全在于家長(zhǎng)的態(tài)度和意圖。給固執(zhí)的孩子一點(diǎn)警醒有時(shí)可能會(huì)奏效，但我們不能把自己的煩惱發(fā)泄在孩子身上，更不能當(dāng)著外人的面打罵或嘲笑挖苦孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該時(shí)刻牢記，自己是孩子眼中公正和秩序的化身，如果以惡劣的態(tài)度對(duì)待孩子，一來(lái)會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，二來(lái)會(huì)打擊孩子脆弱的心靈，更糟糕的是，孩子還會(huì)懷疑家長(zhǎng)是否真的愛(ài)他。

　　很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)或不爭(zhēng)氣，一時(shí)氣憤打罵了他，過(guò)后又心疼后悔，想方設(shè)法補(bǔ)償。說(shuō)實(shí)話，這一系列行為對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何意義，孩子不會(huì)因?yàn)榇拄數(shù)拇蛄R便從此改正，即使家長(zhǎng)事后道歉或補(bǔ)償，他也只會(huì)感到委屈或傷心。家長(zhǎng)是成人，比孩子具備更多的經(jīng)驗(yàn)和耐心，所以也一定能夠在孩子犯錯(cuò)時(shí)壓下怒火，用講道理的方法感化及糾正他。