面對(duì)國(guó)家計(jì)劃生育政策的放寬，一些符合國(guó)家要求的夫妻們都在積極準(zhǔn)備第二胎的事情，不過(guò)，在我們準(zhǔn)備計(jì)劃第二胎的時(shí)候，一定要關(guān)注大孩子的情緒，因?yàn)樾�寶寶的降臨很可能讓大孩子感覺(jué)到自己的父母被搶走，嫉妒之心油然而生。那么父母怎么才能真正安慰到大孩子的心理呢？

如果您計(jì)劃再生一個(gè)孩子，而家中的第一個(gè)孩子還是學(xué)齡前兒童，那么您可能要有心理準(zhǔn)備，在新生兒出生后，會(huì)有一段激烈的手足競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期。若您的第二胎與第一胎之間相差不到三年的話，這種競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)更為嚴(yán)重。

這個(gè)現(xiàn)象并不難理解，從老大的眼光來(lái)看，原本他是爸爸媽媽唯一的寶貝，集所有的焦點(diǎn)和寵愛(ài)于一身，如今卻必須和小弟弟或小妹妹共享父母的關(guān)注，還必須把 心愛(ài)的玩具、衣物(雖然已經(jīng)用不著了)，送給這位新來(lái)的小弟妹，老大其實(shí)真的沒(méi)有什么理由會(huì)去喜歡這位新加入的家庭成員。

新弟妹不適癥——“我失寵了!”

心理學(xué)家曾做過(guò)兒童如何接納家中新生兒的研究，發(fā)現(xiàn)在小寶寶出生后，母親投注在老大身上的感情和注意力的確會(huì)減少。

對(duì)于這種“失寵”的感覺(jué)，年紀(jì)較小的孩子還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因而便會(huì)展現(xiàn)在行為上。例如他們可能會(huì)變得愛(ài)發(fā)脾氣、不講道理、時(shí)�？摁[或愛(ài)黏媽媽。有些孩子會(huì)則出現(xiàn)退化的行為，也就是恢復(fù)到小時(shí)候的模樣，例如他原本已經(jīng)不尿床了，如今卻又開(kāi)始尿床，或著又開(kāi)始要求用奶瓶來(lái)喝牛奶。其次，孩子也可能會(huì)為了吸引大人的注意力，而出現(xiàn)一些問(wèn)題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時(shí)，偷偷的打或捏小弟妹。

其實(shí)，爸媽若能了解孩子行為背后的原因，就會(huì)知道這些行為只是過(guò)渡現(xiàn)象，并沒(méi)有什么需要擔(dān)心的。然而，在處理這些問(wèn)題時(shí)，與其處罰或制止孩子的行為，不如回到問(wèn)題的源頭—處理孩子的不安及失落的情緒。

處理孩子的嫉妒情結(jié)

試想有一天你發(fā)覺(jué)你最愛(ài)的人，不再像從前那樣花時(shí)間和你相處，而把注意力轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)人身上，你會(huì)是什么感覺(jué)呢?應(yīng)該是疑懼、嫉妒、被冷落的復(fù)雜感受吧，這正是那些“失寵”孩子的心情寫(xiě)照呢。那么，這時(shí)你會(huì)希望你所愛(ài)的人怎么做，來(lái)消除你心里頭的這些不安呢?

在《小小大姊姊》這本書(shū)里，生動(dòng)的描述了手足間的愛(ài)恨情結(jié)，小姐姐因?yàn)榧刀实艿軗屪吡烁改傅年P(guān)愛(ài)，有一天突然有個(gè)想法，她跑去跟媽媽說(shuō)：“小弟弟已經(jīng)死 了，再也不會(huì)回來(lái)了。”然而，媽媽聽(tīng)了小姐姐的話，卻是出人意料的安靜，她沒(méi)有立刻跑去看小弟弟，卻緊緊把小姐姐抱在懷里。因?yàn)閶寢尪�得小姐姐的心理，這 正是小姐姐想要的，她需要確知媽媽還是愛(ài)她的，也還是需要有跟父母單獨(dú)相處的時(shí)光。