性教育在其他的國(guó)家是非常普及的，這些國(guó)家的孩子從小的就知道自己是從哪里來的，而我們中國(guó)很多孩子對(duì)于性都不是太懂，可是他們都保持著好奇心，想要嘗試。因此，正確對(duì)幼童進(jìn)行性教育是一件迫在眉睫的事。

正確處理求知欲

當(dāng) 孩子提出某個(gè)性問題時(shí)，其實(shí)并不代表孩子想知道成年人認(rèn)為的性知識(shí)，也不代表孩子因此對(duì)性感興趣，這只是他們的求知欲和好奇心理，是渴望得到知識(shí)的表達(dá)。 但如果這時(shí)家長(zhǎng)面對(duì)孩子提出的問題不但不回答，反而斥責(zé)孩子，甚至打罵孩子，就會(huì)扼殺他們的求知欲，歪曲他們的性觀念，對(duì)孩子早期的性心理造成很大的傷 害，使孩子從小形成對(duì)外部性器官、性活動(dòng)骯臟、丑惡的概念，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不良的性觀念和認(rèn)識(shí)。

欺騙的不良后果

一 些家長(zhǎng)對(duì)于孩子突然提出的有關(guān)于性的問題，避而不答，或者羞于答復(fù)，但既然孩子提出來了，又不能不回答，在兩難的情況下，家長(zhǎng)選擇欺騙手段。最常見的問題 是“我是怎么來的?”家長(zhǎng)們的回答更是花樣百出，總歸都是用隨意編的故事來搪塞孩子。而當(dāng)這些“善意”的謊言被孩子揭穿之后，孩子也學(xué)會(huì)虛偽，影響了孩子 的健康發(fā)張，更影響了他對(duì)性的正確認(rèn)識(shí)。

打罵致幼童自卑

由 于家長(zhǎng)的性教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)性本身就存在不正確的認(rèn)識(shí)。因此，當(dāng)孩子提出有關(guān)性的問題或者做出與性有關(guān)的動(dòng)作。如，觸摸生殖器、玩性游戲等等，家長(zhǎng)就會(huì)大 加責(zé)罰、打罵。家長(zhǎng)的這一錯(cuò)誤做法，不但不能對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育，更會(huì)影響孩子的心態(tài)，使孩子認(rèn)為自己的提問是錯(cuò)誤的，缺乏自信，做事畏首畏尾，從而 害怕父母，而有意疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)之間的溝通出現(xiàn)障礙，關(guān)系似乎也會(huì)陌生起來。

此錯(cuò)誤舉動(dòng)還可以造成孩子扭曲的性心理、性觀念、性壓抑、性恐懼，影響孩子今后的人生，甚至造成孩子成年后性冷淡、性欲低下、陽痿、早泄以及性恐懼等性功能障礙。

不要鄭重其事

在 前面我們?cè)��?jīng)說過，對(duì)孩子談性要在自然、隨意的情形下進(jìn)行，而鄭重其事地談性注定是要失敗的。許多家長(zhǎng)在與孩子談性的交流中屢屢失敗，家長(zhǎng)的一本正經(jīng)、鄭 重其事的樣子，讓孩子感到太過壓抑，因此如愿意跟家中交流。家長(zhǎng)應(yīng)該尋找多種機(jī)會(huì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跟孩子多談?wù)劯�性有關(guān)的問題。實(shí)施“機(jī)會(huì)教育”，這種教育 的重點(diǎn)在于要一針見血而不是長(zhǎng)篇大論。

告訴能做的事情

教育過程中，家長(zhǎng)不要總是在孩子面前強(qiáng)調(diào)“不能 做什么”。如果父母在孩子未知的性領(lǐng)域中，總是告知他這個(gè)不能做，那個(gè)也不行，甚至開出一張性行為方面的禁止清單，孩子反而會(huì)對(duì)這些“禁區(qū)”產(chǎn)生興趣，從 而更想去試一試，甚至由于青春期的逆反心理作怪，更加對(duì)這些事情感興趣。因此，父母在想告誡孩子在結(jié)婚之前最好不要進(jìn)行性行為時(shí)，可以告訴他能做的事情， 例如，告訴他可以和對(duì)方握手、擁抱或者接吻，但然后必須同時(shí)告誡孩子“永遠(yuǎn)不能傷害另一個(gè)人”等不想讓孩子做的事情。這樣孩子更容易接受建議。

性教育統(tǒng)一思想

在孩子性教育問題上，父母之間的愛對(duì)于孩子來說是一種對(duì)親近和最具說服力的典范。而在性教育中最大的危險(xiǎn)，就是父母雙親在性道德和性思想方面產(chǎn)生分歧。所以父母雙方在對(duì)孩子進(jìn)行性教育前，要統(tǒng)一思想，共同對(duì)孩子施教。

小編結(jié)語：性教育真的非常重要，孩子就是越是阻止他越是不讓他碰的東西，他就越是好奇，對(duì)于性也一樣的，太好奇的結(jié)果就是他們會(huì)想辦法嘗試，這個(gè)非常嚴(yán)重的，所以家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該普及性知識(shí)，滿足孩子的好奇心。