如今，女孩在11～13歲，男孩在12～14歲，就逐步進(jìn)入青春發(fā)育期，有少數(shù)孩子還可能比同齡人稍早，只要身體健康，都屬于正常發(fā)育。青春期被稱為“急風(fēng)暴雨的時(shí)期”，也是人生發(fā)展的“危險(xiǎn)期”。青春期孩子的父母常常迷惑不解。

“我們做父母的犯了什么錯(cuò)?為什么孩子不愛理睬我們了?”

“父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)為什么令他反感?難道應(yīng)該支持他‘不務(wù)正業(yè)’嗎?”

“作為孩子的監(jiān)護(hù)人，看看孩子的日記、信件犯了什么法?為這小事孩子竟離家出走?”

“我們也有高學(xué)歷，可孩子卻總說(shuō)我們“老土”，怎么就是與孩子找不到共同話題?”

“趕時(shí)髦、追星、上網(wǎng)是很危險(xiǎn)、易越軌的行為，孩子聽不進(jìn)警告怎么辦?”

父母?jìng)儜?yīng)該意識(shí)到，您面對(duì)的不只是自家的一個(gè)青春期的孩子，而是一個(gè)龐大雄壯的“青春陣營(yíng)”和“青春軍團(tuán)”!父母處于“弱勢(shì)地位”，無(wú)法與這個(gè)蓬勃發(fā)展的青春團(tuán)隊(duì)直接對(duì)抗和較量。因?yàn)�，進(jìn)入青春期的少男少女，在很大程度上受到同齡人群體的影響，他們想的事情多了，頭腦復(fù)雜了，變得不那么“聽話”了，同伴的影響往往超越了父母的權(quán)威。

但不少青春期孩子的家長(zhǎng)仍舊把子女當(dāng)作“小孩子”，包辦代替，獨(dú)斷專行，而青春期孩子的身心發(fā)展速度大大超越過(guò)去，向父母?jìng)兲岢龇N種新的挑戰(zhàn)。例如，一名認(rèn)為自己太胖的初中女生因盲目減肥，引起營(yíng)養(yǎng)不良、閉經(jīng)，終于被迫休學(xué)。一名男生以為自己生殖器短小而嚴(yán)重自卑，有頻繁手淫行為不能克制，情緒憂郁多次自殺未遂。但他們的父母還蒙在鼓里，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，就感到措手不及而萬(wàn)分沮喪。

這兩個(gè)實(shí)例都是“青春期體像煩惱”，又稱為“體像意識(shí)問題”，也是著名作家安徒生童話《丑小鴨》中所描述的“丑小鴨情結(jié)”。少男少女產(chǎn)生焦慮緊張、心里煩躁不安，往往是因?yàn)閷?duì)自己的性發(fā)育存在各種疑惑，以為自己與別人不一樣，而出現(xiàn)自責(zé)、自卑心理。尤其是對(duì)自身性發(fā)育的無(wú)知，可能導(dǎo)致青春期一系列心理障礙;性格內(nèi)向、偏執(zhí)的孩子，對(duì)有關(guān)性方面的問題感到難于啟齒，一般都不會(huì)跟父母說(shuō)，有可能誘發(fā)極端的心理行為。這時(shí)，父母要注意以各種方式與孩子進(jìn)行心理溝通，多聽少說(shuō)，這樣才能夠深入孩子的內(nèi)心。心理溝通，是家庭教育的捷徑。