到了大學(xué)，很多女生會發(fā)生很大的變化，這些變化不單單是在外貌方面，在很多心理方面，很多女大學(xué)生也會產(chǎn)生很大的變化，很多大學(xué)女生會慢慢變得沖動起來，那么是什么原因?qū)е屡�大學(xué)生沖動性那么強的原因呢，具體的就來看看吧。

結(jié)果顯示，整體情況新大學(xué)生心理健康有一定變化，但是處在健康水平。不同屆之間新大學(xué)生心理健康除了社交退縮外，其他有差異性。大學(xué)生軀體化，依賴逐年下降，自卑，強迫下降以后上升，焦慮，抑郁，社交攻擊，性心理障礙，偏執(zhí)，逐年上升。抑郁癥等心理疾病已經(jīng)非常凸顯，已經(jīng)成為保健，醫(yī)療最關(guān)心的疾病。西方研究認為，女性心理的抑郁和焦慮(報告多為情感性)，男性心理憤怒和敵對(報告多為反社會人格)比較突出，本研究不一致。女大學(xué)生的沖動、攻擊都高于男大學(xué)生(大約是現(xiàn)在社會，中性化教育，成年人對男孩子關(guān)注，要求聽話老實。對女孩子關(guān)注，要求自我保護。加上中國現(xiàn)在的陰盛陽衰，女性的攻擊性，沖動性明顯增強)。

理工科大學(xué)生問題多于文史科大學(xué)生，與他們比較理工科大學(xué)生學(xué)習(xí)難度，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，花費在學(xué)習(xí)上的時間比較多，鍛煉身體，宣泄情緒的時間比較少。理工科大學(xué)生的理性思維強于感性思維，擅長與物打交道，在與人交往過程中因為不善于言辭，缺乏感情共鳴，容易出現(xiàn)人際交往問題。形成這樣的差異，主要還是與專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，訓(xùn)練方式不同，造成不同專業(yè)的學(xué)生在處理問題方面的思維和應(yīng)對方式不同。文史科大學(xué)生對本專業(yè)的價值認同度不高，專業(yè)就業(yè)形勢不樂觀，郁悶抑郁情緒要比理工科學(xué)生強烈。文史類新大學(xué)生心理健康水平容易受到社會需求的影響，理工類新大學(xué)生的心理健康水平逐年下降。