喜歡動(dòng)手解決問(wèn)題的都是年輕人?在你生活當(dāng)中我們經(jīng)常會(huì)看到一些青少年犯罪的問(wèn)題，而且在與人交往過(guò)程中很容易沖動(dòng)使用暴力，這種問(wèn)題出現(xiàn)和他們的心理因素是有關(guān)系的，因此想要更好的改正，就需要從青少年心理健康著手。來(lái)看看都有哪些?

心理學(xué)因素

在心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究攻擊暴力行為,人格因素極為重要。Shoham等對(duì)60名暴力犯罪者進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)與對(duì)照組不同的是,犯罪組有以下明顯的人格特征:多疑、固執(zhí)、缺乏同情心和社會(huì)責(zé)任感、情緒不穩(wěn)定、緊張、喜歡尋找刺激但易受挫折、缺乏自信和自尊、人際交往能力差等。

這充分證明了攻擊行為的發(fā)生與個(gè)體的人格因素有關(guān)。特殊的人格特點(diǎn)是攻擊行為產(chǎn)生的心理學(xué)基礎(chǔ),但并非有此基礎(chǔ)的人都會(huì)產(chǎn)生攻擊行為,攻擊行為的心理學(xué)基礎(chǔ)為攻擊行為的產(chǎn)生提供了可能性,與青少年所處的不良家庭、社會(huì)環(huán)境共同作用,才使攻擊行為變成了現(xiàn)實(shí)。

社會(huì)學(xué)因素

青少年時(shí)期是一個(gè)人生理、心理成熟和社會(huì)化不斷完善的重要階段。在這一階段中,家庭和社會(huì)對(duì)青少年行為的影響,是導(dǎo)致攻擊暴力行為產(chǎn)生的重要因素。

行為科學(xué)認(rèn)為任何行為都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,攻擊暴力行為是行為的一種特殊形式,自然也離不開(kāi)學(xué)習(xí)和模仿。父母是子女早期的主要模仿對(duì)象,父母暴力式教養(yǎng)方式,是子女產(chǎn)生攻擊暴力行為的重要原因之一。此外,不完整的家庭結(jié)構(gòu)、不和睦的家庭關(guān)系,均與青少年的暴力行為有關(guān)。

上面講到的青少年愛(ài)動(dòng)手的原因，都是可能會(huì)讓青少年容易出現(xiàn)暴力的行為，所以在青少年成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中學(xué)校家長(zhǎng)都應(yīng)該重視他們的心理健康教育，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)一些異�，F(xiàn)象的時(shí)候，都必須引起重視，及時(shí)的疏導(dǎo)。