新華網(wǎng)天津８月５日電（記者 高原、張建新）２００９年高考錄取工作已接近尾聲，心航路中國(guó)大教育網(wǎng)創(chuàng)辦人張麗珊認(rèn)為，我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛(ài)留給那些在這次高考中失利的孩子們，幫助他們笑對(duì)失利，走好未來(lái)的人生之路。

    盡管現(xiàn)在高校招生錄取比例在逐年提高，但每年仍有大量考生要面對(duì)高考失利的打擊。對(duì)于經(jīng)過(guò)十多年寒窗苦讀的考生來(lái)說(shuō)這是一件十分痛苦的事。張麗珊說(shuō)，高考失利的孩子容易產(chǎn)生自卑、內(nèi)疚、挫敗、茫然，甚至自暴自棄等心理，要盡快走出這些誤區(qū)，正確評(píng)估自己，既不要盲目夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，也不要把自己評(píng)價(jià)得過(guò)低，全面分析考試失敗的原因，重拾信心，努力振作，盡快找到新的人生目標(biāo)。

    她告訴記者，家長(zhǎng)其實(shí)更無(wú)法接受孩子的高考失利。為此，家長(zhǎng)更應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，更多地關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子盡快從失意和消沉中走出來(lái)。此外，家長(zhǎng)要能夠傾聽(tīng)孩子的需求，根據(jù)其實(shí)際情況，幫助孩子分析制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，走好未來(lái)的人生之路。

    張麗珊表示，只要不失去進(jìn)取心，不失去對(duì)未來(lái)美好的憧憬，高考的失利在孩子們的成長(zhǎng)之路上就算不上什么。隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，人們的成才之路會(huì)越來(lái)越寬。

    對(duì)于高考失利的孩子，應(yīng)該把更多的目光放在高考后人生之路上，自己邁出的下一步上，給自己做出準(zhǔn)確定位，制定合理的發(fā)展目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力前進(jìn)，那樣他們的人生就會(huì)綻放出新的光彩。

    我們應(yīng)該看到，并不是所有對(duì)社會(huì)有用的人都是高考的勝利者。張麗珊分析說(shuō)，高考只是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一次經(jīng)歷。全社會(huì)對(duì)高考的過(guò)分關(guān)注，其實(shí)是社會(huì)心理的一種畸變，會(huì)給高考失利的孩子們帶來(lái)巨大的心理壓力，影響其一生的成長(zhǎng)。人們對(duì)高考的過(guò)分關(guān)注該回歸理性了。

    隨著社會(huì)的發(fā)展，以及就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化，人們的升學(xué)、就業(yè)觀念正在逐步發(fā)生變化，由此形成的寬松、良好的社會(huì)氛圍會(huì)讓高考不再“瘋狂”，為孩子們提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。