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合理安排疲勞期的學(xué)習(xí)時(shí)間

合理安排疲勞期的學(xué)習(xí)時(shí)間

當(dāng)你經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的考研復(fù)習(xí)之后,如果出現(xiàn)復(fù)習(xí)效率低、情緒低落、缺乏自信等情況,就意味著你已進(jìn)入“復(fù)習(xí)疲勞期”。

什么是“復(fù)習(xí)疲勞期”?這是一種在考試期間大部分人都會(huì)經(jīng)歷的心理現(xiàn)象。就考研而言,復(fù)習(xí)時(shí)間一般都會(huì)長(zhǎng)達(dá)半年甚至更久,復(fù)習(xí)疲勞大都會(huì)出現(xiàn)在復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中后期的11、12月。經(jīng)過(guò)前期緊張的復(fù)習(xí),很多同學(xué)身心疲憊,出現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率低的現(xiàn)象,即復(fù)習(xí)過(guò)程中的“高原現(xiàn)象”:考研需要大量的知識(shí)積累,因此加重了大腦的工作量,大腦暫時(shí)出現(xiàn)階段性知識(shí)飽和,腦力疲勞,表現(xiàn)為看書(shū)效率下降。再加上考期臨近,需要更多的精力進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段,于是一些同學(xué)力不從心而信念動(dòng)搖,甚至懷疑自己的能力。

由此我們可以看出,考研復(fù)習(xí)疲勞期是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,也是考研復(fù)習(xí)中考生各方面素質(zhì)的一次質(zhì)變過(guò)程?忌霈F(xiàn)復(fù)習(xí)疲勞期實(shí)際上意味著通過(guò)努力學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的知識(shí)積累,這也是備考過(guò)程中達(dá)到一定層次而出現(xiàn)的必然心理現(xiàn)象。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),只要順利度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期,就可以為下一階段的復(fù)習(xí)沖刺乃至考試奠定一個(gè)良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。但是,從另一角度來(lái)看,考研復(fù)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的,如果沒(méi)有快速有效的方法度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期,將會(huì)大大浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

如何調(diào)整心態(tài)順利度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期呢?我們總結(jié)了考研心理輔導(dǎo)專家和考研成功考生的經(jīng)驗(yàn),得出四點(diǎn)順利度過(guò)復(fù)習(xí)疲勞期的關(guān)鍵心理因素,并結(jié)合一般考生在疲勞期中常見(jiàn)的心理誤區(qū),有針對(duì)性地提出如下解決方法。

加強(qiáng)自信,堅(jiān)定考研信念

考生誤區(qū):

①由于復(fù)習(xí)效率不高,更容易受外界影響而動(dòng)搖信念,總想著一旦考不好就去找工作。

②由于復(fù)習(xí)效率不高,認(rèn)為自己今年很可能考不上而放棄考研。

③本來(lái)復(fù)習(xí)得好好的,現(xiàn)在卻身心俱疲,學(xué)不下去,于是把原因歸結(jié)為命運(yùn)或者迷信因素,于是用算命甚至燒香拜佛來(lái)破“災(zāi)”。

典型案例:

報(bào)考上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)小D,由于基礎(chǔ)不是很好,大三上學(xué)期就開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。由于準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),比別人更早進(jìn)入疲勞期。文科專業(yè)需要記憶的東西很多,為了擴(kuò)大知識(shí)面,小D又盲目地背誦大量的內(nèi)容,很多東西他已經(jīng)背了很多遍,結(jié)果越來(lái)越厭倦。他每天都憂慮、煩躁、胸悶,精神壓力很大,結(jié)果導(dǎo)致記憶力下降,本來(lái)記住的東西開(kāi)始混亂,做題錯(cuò)誤率越來(lái)越高,復(fù)習(xí)效果越來(lái)越差。最終他未能堅(jiān)持到考試。

類似的例子還發(fā)生在報(bào)考同濟(jì)大學(xué)的小明身上。小明是異地考研,擔(dān)心實(shí)力平平的自己難逃被淘汰的命運(yùn),于是很早就開(kāi)始了復(fù)習(xí)。當(dāng)進(jìn)入疲勞期、復(fù)習(xí)停滯不前時(shí),他沒(méi)有好好地放松學(xué)習(xí)、釋放壓力、調(diào)整精神,而是選擇去寺廟求簽。他每周都去,求到好簽就可以正常復(fù)習(xí);求不到好簽,接下來(lái)一周都煩躁焦慮,學(xué)習(xí)效率低下,整天沉迷在時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命途多舛的苦惱中,寄希望于下一次求簽,如此周而復(fù)始,最終也沒(méi)考上。