Step1：腳踏實(shí)地：就是讓受傷者主動(dòng)地去感受外在的支持

首先坐好：認(rèn)真感覺(jué)你的全身，哪里的感覺(jué)最好?

醫(yī)生問(wèn)：“好，你現(xiàn)在去認(rèn)真感覺(jué)你的全身，哪里的感覺(jué)最好?”聽(tīng)到這個(gè)提問(wèn)，我一下子就愣住了，懷疑是不是現(xiàn)場(chǎng)的翻譯搞錯(cuò)了——難道不應(yīng)該問(wèn)哪里不好嗎?我們不是要解決問(wèn)題嗎?怎么先問(wèn)我哪里“最好”呢?我有生第一次去感受自己的“好感覺(jué)”。首先被我意識(shí)到的是整個(gè)下半身的好感覺(jué)——從臀部到雙腿、再到兩只腳——確實(shí)都感覺(jué)不錯(cuò)，很放松。然后我試著讓兩只小腿的肌肉用用力，立刻體會(huì)到雙腳踩到地板上的踏實(shí)感，之后又感受到整個(gè)沙發(fā)把我支托得又穩(wěn)又舒服。這時(shí)，我意識(shí)到自己的肩膀有點(diǎn)僵硬，于是有意地將它們向下放松。

腳踏實(shí)地：就是讓受創(chuàng)傷的人感受到外在的支持。通常，人們受到創(chuàng)傷后的第一個(gè)感覺(jué)就是“無(wú)助”，“孤立無(wú)援”“無(wú)所依托”，此時(shí)的身體也往往是緊繃的、僵硬的，而“腳踏實(shí)地”就是讓受傷者主動(dòng)地去感受外在的支持，即使所有人都離開(kāi)了你、敵視你，你仍有“大地”給你支持，而且身邊的任何東西，如椅子、桌子、地板，甚至是樹(shù)木、空氣都在給你支持。

這樣去感受的時(shí)候，身體自然就會(huì)生出一種放松之感。當(dāng)你感覺(jué)到支持以后，感覺(jué)身體的變化，并把注意力集中在“好感覺(jué)”上，漸漸的，一種新的情緒就會(huì)來(lái)臨：“我不是孤獨(dú)的，我是安全的。”

鐘擺效應(yīng)：通常，在讓受傷者從震驚中恢復(fù)到相對(duì)清醒之后，醫(yī)生們也會(huì)使用“鐘擺效應(yīng)”這一技術(shù)，即讓被治療者在身體的“壞感覺(jué)”與“好感覺(jué)”之間來(lái)回穿梭，既要注意到緊張、僵硬等不舒服的負(fù)面感受，還要注意到各種積極和中性的身體感受。這可以幫助我們學(xué)會(huì)體會(huì)身體的各種感受，進(jìn)而學(xué)會(huì)分辨神經(jīng)系統(tǒng)處在失調(diào)和平衡的不同狀態(tài)中的感覺(jué)。

通過(guò)這些，我們的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)獲得恢復(fù)的能力，我們也重新熟悉對(duì)自己身體的控制力。

Step2：鐘擺效應(yīng)：讓被治療者在身體的“壞感覺(jué)”與“好感覺(jué)”之間來(lái)回穿梭

講述：我總害怕別人不高興，每到這時(shí)，胸前就感覺(jué)到重壓。接下來(lái)，Blinn 醫(yī)生詢(xún)問(wèn)我想解決的困擾是什么。

于是我坦白——

“我很害怕別人生氣。盡管已經(jīng)30 歲了，可每當(dāng)面對(duì)我的老公、老板，甚至隨便身邊的什么人，我都很容易像個(gè)3 歲孩子一樣，害怕別人不高興。我只能與心平氣和的人討論問(wèn)題，一旦感到對(duì)方的情緒變?cè)�，我就無(wú)法再把注意力集中到事情本身，反而急著做點(diǎn)兒什么讓對(duì)方趕緊高興起來(lái)。”

“甚至大學(xué)畢業(yè)以后，成績(jī)優(yōu)秀的我在律師行工作了半年，就徹底改行寫(xiě)字了——我可以寫(xiě)出一流的辯護(hù)詞，卻無(wú)法在法庭上流暢地表達(dá)觀點(diǎn)，因?yàn)槲沂懿涣俗寗e人難堪!生活中，這樣的例子就更多了。我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)下很多根本不需要的東西，只是因?yàn)楦械酱黉N(xiāo)員的工作很辛苦，如果我什么都不買(mǎi)，他/ 她會(huì)感到很失望。”

聽(tīng)完我的故事，Blinn 醫(yī)生提醒我注意在講述過(guò)程中身體的感受。

這時(shí)候，完全不用費(fèi)心體會(huì)，這種熟悉的壓迫感就又一次光顧了我的胸口。“我胸前感到很難受，好像什么東西重重地壓著它，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。還有，肩膀又縮緊了。”

“現(xiàn)在，你深深地呼吸三次，試著打開(kāi)肩膀，然后看看會(huì)發(fā)生什么。”醫(yī)生說(shuō)。

我努力去嘗試，漸漸地，身體放松了很多。奇怪的是，我的情緒跟著輕松起來(lái)，覺(jué)得沒(méi)有什么可怕的，如果老公不高興，我可以心平氣和地問(wèn)問(wèn)他“為什么不高興?”這有什么難呢?

同步跟蹤：這種追蹤身體與情緒變化的技術(shù)，醫(yī)生稱(chēng)之為“同步跟蹤”。

受創(chuàng)傷的人不知道，當(dāng)我們的心靈受到創(chuàng)傷，同步的，我們的身體也會(huì)隨之發(fā)生變化，進(jìn)入防御狀態(tài)，就像如果突然受到一種驚嚇，我們馬上就會(huì)屏住呼吸、瞳孔放大、身體緊縮。即使是生活中的小創(chuàng)傷，也會(huì)讓身體發(fā)生變化，比如生氣時(shí)，呼吸急促，心跳加快等等。“同步跟蹤”就是受傷者在回想某個(gè)創(chuàng)傷事件、遇到某種引發(fā)創(chuàng)傷的情境時(shí)，同時(shí)注意到自己身體發(fā)生的變化。這樣做的目的是：當(dāng)我們開(kāi)始注意身體的變化，便可以有意識(shí)地改變身體的慣性反應(yīng)，這時(shí)候創(chuàng)傷也會(huì)慢慢地被修復(fù)了。比如，小時(shí)候被蛇咬過(guò)一次，當(dāng)再次看到蛇甚至是繩子就會(huì)不自覺(jué)地害怕，身體的慣性反應(yīng)可能是動(dòng)彈不得，這時(shí)，如果我們注意這一點(diǎn)，就可以有意識(shí)地動(dòng)一動(dòng)身體，比如動(dòng)動(dòng)手和腳，那么慣性重復(fù)反應(yīng)就會(huì)被打破。