在臨床心理學(xué)家中，對提供病人的對抗技能，能用到日常生活中來的價(jià)值，具有極大的興趣。這些心理學(xué)家的目的;是在促使阿伯特·班都拉所謂的“自奏功效”的成長。班都拉發(fā)現(xiàn)自奏功效對決定排除一項(xiàng)障礙，或從事一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)的可能上起著重要作用。自奏功效是以教給病人新的、可以小步練習(xí)的技能建立起來的。病人在一個(gè)支撐裝置中學(xué)習(xí)新的對抗行為，再慢慢地脫離裝置在外面試驗(yàn)這些對抗行為，從中能體驗(yàn)到合理的成功量，也帶有小量的不安。由治療醫(yī)生、家人和朋友給以鼓勵(lì)和支持，直到病人掌握了一種新的技能。在成功的體驗(yàn)中能增強(qiáng)繼續(xù)自我勝任的力量。

后面討論克服靦腆和擴(kuò)展社交潛能方面，所提的技巧和策略，可認(rèn)為是為建立社交能力和自奏功效的對抗技巧。