什么樣的人算是心理健康?確定心理健康的標準是什么?心理健康的標準要以良好的社會適應為依據(jù)，小編今天就帶領大家一起來學習了解下心理健康的常見特征，快來對號入座哪些你具備哪些你還欠缺吧。

敬業(yè)

人是社會生活的主體，每個人在社會生活中占有一定地位，擔負著一定的社會職能，無論你是工作是醫(yī)生或是教師，亦或是父親母親的身份，以最積極最負責的態(tài)度對待生活或事業(yè)，才能良好的適應社會生活。

Ps:明天就是教師節(jié)了，感謝教授我們知識教導我們做人陪伴我們成長的所有敬業(yè)的教師，祝老師們天天都有好心情，不要生“熊孩子們”的氣，我們都很愛您。

樂群

人是社會化動物。人不能離開群體生活，如果在生活和工作中，能夠妥善處理人際關系，具有樂于助人與人共事相處的樂群意識，才能立身處世。

名為“小土豆”的他是在伍的軍人，他有著不錯的家庭和很高的工資收入，但就是苦惱于沒有真心的朋友，因此做什么事都提不起興趣，過的很不開心。其實在小編看來他是太在乎自身感受，不是很樂于設身處地為他人著想，經(jīng)常和不是很熟的人開過分的玩笑，也常常不分場合抱怨他人的不是，這些都反映了小土豆的樂群意識較低，于是我們勸小土豆應該從自身出發(fā)，改變對人對事的態(tài)度，提升自己的樂群意識。

好學

人對社會生活的動態(tài)適應，需要依賴內(nèi)在的心理調(diào)節(jié)機制，而心理調(diào)節(jié)機制是通過不斷的學習接受新鮮的知識，完善自身的知識構(gòu)建體系及經(jīng)驗積累，才逐步建立并完善的。只有勤于學習，樂于學習和善于學習的人，才能跟上時代發(fā)展的步伐，對社會生活作出良好的動態(tài)適應。

人的一生都在不斷的學習，不局限于課本的知識，不斷豐富的社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗都在潛移默化中幫助我們更好的適應自然選擇，因而通過分析自身所欠缺的知識與技能，有針對性的學習，從而更好的適應社會生活。

創(chuàng)新

我們所處的信息時代，社會革新的周期大大縮短，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代比翻書還快，合作與競爭日益加強，創(chuàng)新性的特點日益突出，因此只有刻意求新，永不墨守成規(guī)的人，才能對川流不息的歷史潮流作出良好的適應。

堅韌

人生不可能一帆風順，道路總是艱難而曲折的，有的人遇到困難便氣餒不前，有的人則是迎難而上越挫越勇，而后者往往能夠以微笑的姿態(tài)迎接明天。因此，只有在困難面前永不畏懼，毫不動搖，頑強拼搏，具有堅韌性的人，才能事業(yè)有成，才能良好適應社會生活。

人生難免有挫折，做一個勇敢堅強的人積極面對生活，就像勇敢的小希一樣，上個月那么多工作和生活上的困難，她都一個人忍著沒有抱怨，而是堅強著挺過來了，積極迎接新一天的生活，多么值得我們學習。

自制

人有七情六欲，人不能無欲，也不能禁欲，但不能縱欲，必須節(jié)欲。在現(xiàn)實生活中，人經(jīng)常會遇到一些誘因，引起內(nèi)心的沖突或多種相對立的動機斗爭，人需要依據(jù)社會規(guī)范的要求，來制止那些不正當?shù)挠�望。因此，自我克制能力是�?jié)制欲念并適應社會不可缺少的良好特性。

心理健康的人一定是敬業(yè)的，他們能夠以最積極最負責的態(tài)度對待生活或事業(yè);一定是樂群的，無論在在生活和工作中，他們都能夠妥善處理人際關系;一定是好學的，他們通過不斷的學習接受新鮮的知識。