實(shí)驗(yàn)者到實(shí)際生活中去作社會(huì)性調(diào)查研究，收集有關(guān)資料進(jìn)行心理分析的方法，叫調(diào)查法。如：問卷法、面談法、民意測驗(yàn)法等。

搞調(diào)查研究是辛苦的。實(shí)驗(yàn)者應(yīng)親自深入對象中去，調(diào)查第一手資料，這就要有熱情和交際能力，要從各方面去了解，保證獲得充足而可信的材料，調(diào)查后根據(jù)課題研究的目的，對材料加以整理與分析。

1982年5月，一位心理學(xué)工作者對某縣第九中學(xué)高中一年級的學(xué)生進(jìn)行了“你最喜歡怎樣的老師?”的問卷調(diào)查。某一學(xué)生寫道：“我最喜歡的是為人好、態(tài)度溫和、課也講得不錯(cuò)、能了解我們學(xué)生的心愿、從不強(qiáng)求我們的老師。”類似此類的問卷調(diào)查法，可在同一時(shí)間得到較多材料，研究者通過對答卷的分析，了解某一年齡階段(或某一群體)的心理傾向。這種調(diào)查法每個(gè)教師都是可以做到的，這種調(diào)查對改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作也有現(xiàn)實(shí)意義。