每年高考發(fā)榜后，部分考生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而出現(xiàn)情緒異常、拒絕和別人交流、暴躁等應(yīng)激性心理障礙。如果出現(xiàn)以下六類征兆，建議家長(zhǎng)盡快和心理咨詢機(jī)構(gòu)聯(lián)系，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，以免造成更大的心理創(chuàng)傷。

征兆1：考分失意，自我封閉，把自己關(guān)房間里不愿見(jiàn)人，拒絕交流，抑郁嚴(yán)重。

征兆2：考得出乎意料地好，情緒過(guò)度亢奮，坐立難安，老想出去狂歡，自我放縱。

征兆3：成績(jī)不如意無(wú)故發(fā)火，不斷與父母爭(zhēng)吵。如果吵急了，甚至說(shuō)出“我要***”、“死了算了”、“我不想活了”之類的話語(yǔ)。

征兆4：強(qiáng)迫言行。知道成績(jī)后反復(fù)嘟囔 “不知道能不能上X本”，經(jīng)常重復(fù)做一件事。有的考生無(wú)法接受成績(jī)，把上學(xué)的書(shū)全撕碎了，還不斷重復(fù)“不可能考這么差”之類的話。

征兆5：噩夢(mèng)連連，一些考生白天看不出言行的異常，但睡眠質(zhì)量變差，晚上要么失眠，要么噩夢(mèng)連連，夢(mèng)中還有哭鬧的話語(yǔ)。

征兆6：失去人生目標(biāo)，茫然而深陷網(wǎng)癮。

心理咨詢師說(shuō)，考生在發(fā)榜后出現(xiàn)大喜大悲是常見(jiàn)的情況，關(guān)鍵是要有度，是否會(huì)持續(xù)。 “失意者可以郁悶、可以自責(zé)，但不要妄自菲薄。 ”建議通過(guò)較為健康的途徑宣泄。高考只是選拔性考試，有它的片面性和局限性，它并不能全面反映每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和智力，只不過(guò)這一次考試沒(méi)有考好罷了，可以選擇重來(lái)，也可以選擇通過(guò)另外的道路獲得成功。如果考生失利，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快幫助孩子做好下一步的打算，到底是復(fù)讀還是重新適應(yīng)分?jǐn)?shù)帶來(lái)的新的結(jié)果。