很多家長(zhǎng)并不會(huì)教育孩子，有些時(shí)候只會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，健康狀況，其實(shí)孩子的心理健康是要更為重視的。當(dāng)今很多孩子出現(xiàn)了不少的心理問(wèn)題，所以家長(zhǎng)朋友一定要注意孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)，具備三個(gè)“心”。

一、尊重的心

父母親要善于營(yíng)造民主、寬松、和諧的家庭氛圍。對(duì)孩子既要有嚴(yán)格的要求，又能理解、尊重、信任孩子。平時(shí)除了關(guān)心孩子的生活外，要多了解孩子的所思所想、所需所求。父母要把孩子放在與自己平等的地位，不要總認(rèn)為孩子太小，什么事都不懂，因此，任何事情都是由父母決定及包辦代替。父母遇事要與孩子多商量、多溝通，真正讓孩子感覺(jué)他(或她)是家庭中的重要一員，從小培養(yǎng)他(她)的責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)上也要尊重孩子，不要將自己的愛(ài)好、愿望強(qiáng)加給孩子，應(yīng)尊重孩子的愛(ài)好，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)并加以正確引導(dǎo)。孩子從父母那里得到愛(ài)、尊重和理解，反過(guò)來(lái)也會(huì)尊敬、愛(ài)戴父母，也只有在寬松、和諧的家庭氛圍中，孩子才能健康成長(zhǎng)。

二、寬容的心

每個(gè)孩子都有不足或缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都有向上向善的心，都有閃光點(diǎn)。但許多家長(zhǎng)往往緣于角色的固有和盲目的期望，看到的往往是孩子的缺點(diǎn)，所以平時(shí)給予孩子的是隨意性的訓(xùn)斥、責(zé)罰、打罵。孩子的心靈是稚嫩的，可能因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作而黯然神傷，而喪失信心，也可能因?yàn)楦改傅囊宦暪膭?lì)而奮發(fā)向上。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子時(shí)時(shí)需要肯定和賞識(shí)，所以父母要經(jīng)�？隙ê⒆拥倪M(jìn)步，當(dāng)孩子出現(xiàn)困惑或犯錯(cuò)時(shí)，要將自己擺在與孩子平等的位置上，從理解的關(guān)愛(ài)之心出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，去感化他，幫助他進(jìn)步。

三、平常的心

父母對(duì)孩子的發(fā)展要有平常的心，應(yīng)該接受孩子的平凡�，F(xiàn)代心理學(xué)研究表明，一個(gè)人成才是智力因素與非智力因素相互作用并以非智力因素起主導(dǎo)作用的過(guò)程。國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的研究表明，人的智力很高或很低的都是少數(shù)，絕大多數(shù)都是中等水平。這就是說(shuō)，人的非智力因素很好或很差的也是少數(shù)，絕大多數(shù)都是一般狀況。這樣智力因素與非智力因素相互作用的最終結(jié)果也是服從常態(tài)分布的，很好或很差的是少數(shù)，絕大多數(shù)是平常人。這就注定了并不是每個(gè)人努力了都能獲得一樣的成功。

所以，對(duì)孩子不要期望過(guò)高，更不要在口頭上隨意將孩子與優(yōu)秀的孩子相比，使孩子產(chǎn)生自卑，喪失自信。

影響孩子健康成長(zhǎng)的因素是多方面的，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的教育方式對(duì)個(gè)體的心理發(fā)育、人格形成、歸因方式及心理防御能力都有著極其重要的影響。在教育孩子的過(guò)程中，如果父母對(duì)待孩子有一顆尊重的心、寬容的心、平常的心，必能促進(jìn)孩子身體和心理的全面健康發(fā)展。