最近在網(wǎng)絡(luò)上傳了一段虐兔視頻，其殘忍的手法激起網(wǎng)友強(qiáng)烈憤怒。一名約20歲、穿著白衣的年輕女子從籠中捉出一只小兔，先是親吻小兔，然后又抱著小兔面對(duì)鏡頭說“hello”。接著，女子將小兔高高提起，突然面目猙獰地將小兔扔在桌上。過了一會(huì)兒，年輕女子又將小兔抱在懷中撫摸，然后放進(jìn)自己的褲袋中，邊走邊晃動(dòng)，口中一直念念有詞。隨后，女子在鏡頭前拿著一塊厚玻璃做了一個(gè)鬼臉，壓在小兔身上。此時(shí)，小兔的身體已經(jīng)有些變形，四肢掙扎著。然而，小兔的掙扎并沒有引起女子的同情，她反而整個(gè)人直接坐在玻璃板上碾壓，直到兔頭被壓扁，身體不再動(dòng)彈。而在鏡頭的轉(zhuǎn)換中發(fā)現(xiàn)，在地面上躺著兩只小兔的尸體。

相信大家看到這段虐兔視頻，都會(huì)非常的憤怒，到底是什么樣的心理狀態(tài)，才會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)如此的極端行為。這種行為，我們不能把它簡(jiǎn)單的看成是一個(gè)攻擊行為，從心理學(xué)的角度來說，這是一種心理障礙的變態(tài)行為。我們很多朋友在小時(shí)候，都會(huì)有過一二次的虐待動(dòng)物的行為，這是正常的，這種虐待動(dòng)物的行為也很大程度上是孩子發(fā)泄心中郁悶、緩解緊張情緒的一種方式。人具有攻擊和破壞的本能，當(dāng)他遭遇心理壓力和挫折時(shí)，就可能重新激發(fā)他的侵犯動(dòng)機(jī)，出現(xiàn)攻擊性。當(dāng)一個(gè)人處于某種原因而不能對(duì)侵犯者還擊時(shí)，往往會(huì)找一個(gè)替罪羊發(fā)泄一通。

如果說這種行為經(jīng)常的出現(xiàn)，或者說成年后還在出現(xiàn)，那么就是一種心理障礙。因?yàn)槲覀兂赡旰螅�都�?huì)有正確的釋放焦慮的方式。當(dāng)我們有心理壓力時(shí)，很少會(huì)用攻擊行為來緩解，而會(huì)通過一些正面的，積極的方式。雖然并不了解這位女孩的資料，但是可以看到，她的心理是極度不成熟的，當(dāng)她遇到一些特殊問題時(shí)，可能就會(huì)產(chǎn)生一些邊緣化的思維方式與行為方式。

問渠心理咨詢機(jī)構(gòu)孔自來老師認(rèn)為：不管這位女孩是什么原因虐待動(dòng)物，但是跟其他虐待動(dòng)物者的目的都是一樣的，就是通過虐待動(dòng)物而達(dá)到發(fā)泄，從而獲得一種內(nèi)心上的滿足。一般來說他們對(duì)動(dòng)物本身并沒有仇恨感，只是想通過虐待的過程中獲得一種心理上的快感，或者說通過動(dòng)物來轉(zhuǎn)移在外界受到的一些心理壓力與負(fù)面情緒進(jìn)行宣泄。施虐者在早期的生活中往往都受過一些心理創(chuàng)傷，有一定的心理陰影與情結(jié)存在。比如說從小缺少關(guān)愛，甚至遭受過家庭暴力等，內(nèi)心充滿憤怒而無(wú)法表達(dá)等，長(zhǎng)大后就會(huì)通過虐待小動(dòng)物來宣泄自己的情緒，并象征性的向自己證明一些什么，比如說虐待小動(dòng)物時(shí)，就像父母對(duì)他使用家庭暴力，達(dá)到一種“對(duì)攻擊者仿同”。

我們?cè)趯?duì)于這種虐待行為進(jìn)行譴責(zé)時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)這些人的心理健康給予一點(diǎn)的關(guān)注與關(guān)愛，并及時(shí)的鼓勵(lì)他們進(jìn)行心理咨詢來調(diào)整自己的心理障礙，只有這樣才能從根本上去改變他們的虐待心理。